РГКП «ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ государственнЫЙ медицинскИЙ университет имени марата оспанова»

1 2

Кафедра ЯЗЫКОВ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УМ и ВР ЗКГМУ

Им. М.Оспанова, профессор

_______________ Омарова К.П.

«____»___________ 2010г.

Рабочая программа

Дисциплина: Латинский язык

Код дисциплины: L ya

Специальность: 5В110400 – Медико- профилактическое дело

Объем учебных часов/кредитов: 45 часов/ 1 кредит

Курс и семестр изучения: 1 курс 1 семестр

Актобе 2010

. Ф ЗКГМУ 703-01-09. Рабочая программа дисциплин. Издание второе

Рабочая программа составлена курсом латинского кафедры языков на основе «Учебной программы по латинскому языку», утвержденной Ученым советом университета 2.07.2010 г., протокол №9 (637),а также рабочего учебного плана по специальностям 051102 «Общественное здравоохранение» и 051101 «Сестринское дело» - согласно ГОСО РК 3.08.389-2006.

Предназначена для студентов ЗКГМУ им. Марата Оспанова, обучающихся по кредитной технологии обучения.

Автор: старший преподаватель Н.И. Рахматуллина.

Обсуждена на заседании кафедры «___» ____________2010 г.,

протокол № ____________

И.о. руководителя кафедры,

к.ф.н., профессор _________________________ Е.Н. Агапов

Обсуждена на цикловой методической комиссии по социально-гуманитарным дисциплинам «____» __________________ 2010 г.,

протокол № _____________

Председатель ЦМК по СГД:

к.ф.н., профессор _______________________ Е.Н. Агапов

Ф ЗКГМУ 703-01-09. Рабочая программа дисциплин. Издание второе.

1. Общие сведения

1.1.Наименование вуза: Западно-Казахстанский государственний медицинский университет им. Марата Оспанова.

1.2.Кафедра: языков.

1.3.Курс: латинского языка.

1.4.Дисциплина: Латинский язык.

1.5. Код дисциплины: LYa

1.6. Специальность 5В110400 –Медико- профилактическое дело

1.7. Объем учебных часов/кредитов: 1 кредит (45 часов)

Распределение часов дисциплины

Специаль-

ность

Общее количество

частов

Всего аудиторных

часов

СРСП

СРС

Форма контроля

Лекции

Практ. занятия

051102-Общественное здравоохранение 051101-Сестринское дело

45 45

- -

15 15

Экзамен Экзамен

1.8. Курс и семестр изучения: 1 курс 1 семестр

Ф ЗКГМУ 703-01-09. Рабочая программа дисциплин. Издание второе.

2. Программа.

Введение.

Профессионализм медицинских работников включает в себя в качестве важного компонента свободное владение медицинской терминологией, базирующейся традиционно на латинском языке. Изучение латинского языка в медицинском вузе имеет как сугубо профессиональную цель – подготовить на дальнейших этапах учебы терминологически грамотного врача, так и возможность повысить культурно-образовательный уровень студента, расширить его кругозор. Немалый интерес и пользу представляют также изучаемые в ходе занятий латинские пословицы, афоризмы, изречения, выражающие в лаконичной форме законченную мысль и ставшие в отельных случаях заповедями врача, например, Primum noli nocēre! (Прежде всего – не вреди!).

Без знания грецизмов и латинизмов, вошедших в лексический фонд многих языков, (медицина, студент, доцент, гигиена, терапия, стоматология, кредит, градус и мн.мн. др.) вряд ли возможно понимание друг друга врачами и учеными разных стран.

2.2.Цель дисциплины:

Формирование лингвистической компетентности студентов на основе знаний латинской грамматики: знать фонетические и грамматические правила для использования их во всех трех разделах курса, владеть программным лексическим минимумом, уметь читать, писать, переводить с латинского и переводить на латинский термины любой сложности.

2.3.Задачи дисциплины:

Научить студентов сознательно и грамотно пользоваться латинской терминологией в своей дальнейшей учебной, практической или научной деятельности, помочь студентам приобрести знания, способствующие практическому овладению основам медицинской терминологии, научных понятий и трех главных подсистем медицинской терминологии: анатомической, фармацевтической (с общей рецептурой) и клинической.

2.4.Конечные результаты обучения:

Студент должен знать:

основные правила чтения,
особенности произношения звуков,
написание букв алфавита и буквосочетаний,
склонение существительных,
склонение прилагательных,
согласование прилагательных с существительными,
спряжение глаголов,
предлоги, числительные, местоимения, употребляемые в медицинской терминологии,
способы и средства словообразования тривиальных наименований лекарственных средств,
лексический минимум на уровне долговременной памяти (около 900 лексических единиц),
структуру рецепта и требования к его оформлению,
наиболее употребляемые латинские выражения и афоризмы.

Студент должен уметь:

· читать и писать на латинском языке в объеме программы.\

Ф ЗКГМУ 703-01-09. Рабочая программа дисциплин. Издание второе.

переводить медицинские термины с русского/казахского языков на латинский и наоборот;
грамотно писать рецепты, переводить их с русского языка на латинский и с латинского на русский/казахский языки;
образовывать на латинском языке наименования химических соединений (оксидов, кислот, солей);
выделять в наименованиях лекарственных средств частотные отрезки, несущие определенную информацию о лекарстве;
выполнять задания на определение общего смысла клинических терминов и на конструирование их по терминоэлементам в соответствии с продуктивными моделями.

2.5.Пререквизиты (предварительные обязательные курсы):

Школьный курс иностранного языка, истории древнего мира, химии.

2.6.Постреквизиты:

курс анатомии, введение в клинику, фармакология и другие профилирующие дисциплины.

2.7. Краткое содержание дисциплины:

Тематический план практических занятий

Форма и место проведения: аудиторные занятия в учебных комнатах курса (№№508,511,512) по расписанию.

№

Темы практических занятий

Кол-во часов

Введение. Краткая история латинского языка. Алфавит. Фонетика. Правила чтения. Долгота и краткость звуков. Правила ударения.

Имя существительное. Грамматические категории. Словарная форма. Несогласованное определение. Структура анатомического термина.

Имя прилагательное. Грамматические категории. Две группы прилагательных. Словарная форма. Склонение. Согласованное определение.

Сравнительная степень прилагательных. Словарная форма. Склонение. Превосходная степень прилагательных. Словарная форма. Склонение.

Существительные мужского, женского, среднего рода третьего склонения. Исключения из правил о роде.

Именительный и родительный падеж множественного числа существительных и прилагательных.

Сложные прилагательные. Употребление приставок и суффиксов в анатомических терминах. Подготовка к рубежному контролю №1.

Глагол. Грамматические категории глагола. Повелительное, сослагательное наклонение в рецептуре. Фармацевтическая терминология. Номенклатура лекарственных средств. Структура фармацевтических терминов.

Краткие сведения о лекарственных формах. Структура рецепта. Предлоги, наречия, местоимения, употребляющиеся в рецептуре.

Химическая номенклатура на латинском языке. Названия химических элементов. Образование названий кислот, оксидов, солей.

Частотные отрезки в тривиальных названиях лекарственных средств.

Общее понятие о клинической терминологии. Словообразование. Префиксация. Суффиксация. Латинские клинические термины –простые и производные слова.

Словосложение. Понятие о терминоэлементах. Греко-латинские дублеты и одиночные ТЭ. Структура клинического термина.

Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, пола, возраста. Одиночные ТЭ, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы, свойства, качества и др. признаки. Несколькословные клинические термины.

Повторение по разделам «Рецептура и фармацевтическая терминология», «Клиническая терминология». Подготовка к рубежному контролю №2 и итоговому контролю.

Всего