2018-02-14
320
При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, самостоятельной работы студента (далее – СРС), рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода.
Шкала выставления рейтинга студента
| № | Структура контроля | Недели | Итого | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ВСК 1 | ||
| 1 | Посещение лекционных занятий | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 20 (700/7*20%) |
| 2 | Выполнение практических занятий | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 50 (700/7*50%) |
| 3 | Выполнение заданий СРСП | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 30 (700/7*30%) |
| 4 | Выполнение заданий СРС | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 20 (700/7*20%) |
| Итого | 0-100% | ||||||||
| № | Структура контроля | Недели | Итого | ||||||
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ВСК 2 | ||
| 1 | Посещение лекционных занятий | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 20 (700/7*20%) |
| 2 | Выполнение практических занятий | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 50 (700/7*50%) |
Расчет итоговой оценки
Итоговая оценка по дисциплинев процентном содержании определяется по следующей формуле:
И% = Р1+Р2 х 0,6 + Э х 0,4
2
где:
Р1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 – процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э – процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен).
Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-е содержание усвоения учебной дисциплины | Оценка по традиционной системе |
| A | 4,0 | 95-100 | отлично |
| A- | 3,67 | 90-94 | |
| B+ | 3,33 | 85-89 | хорошо |
| B | 3,0 | 80-84 | |
| B- | 2,67 | 75-79 | |
| C+ | 2,33 | 70-74 | удовлетворительно |
| C | 2,0 | 65-69 | |
| C- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | неудовлетворительно |
Политика и процедура курса
Политика академического поведения определяется преподавателем, как пример, критериями оценки академического поведения обучающегося могут выступать следующие позиции: опоздание на занятие, использование мобильной связи во время занятий, активное участие на практических (лабораторных) занятиях, другие критерии, определяемые преподавателем.
Баллы, понижающие рейтинг обучающегося проставляются с минусом, повышающие - с плюсом. Добросовестная подготовка к каждой теме дает обучающемуся возможность усвоить весь излагаемый материал дисциплины. Рекомендуется отдельно составлять глоссарий.
При устном ответе обучающемуся рекомендуется составить план ответа, при котором возможно детализировать информацию, что позволяет легче усвоить изученный материал, также необходимо делать выводы по изложенной теме.
При выполнении всех этих требований гарантируется успешный результат работы на практических занятиях в целом.
