A) темперамент

B) холерик                           

C) флегматик                                   

D) сангвиник

E)меланхолик

                               

$$$360.

 Тәрбиенің басты міндеттерін атаңыз

A) еңбекпен байланысты            

B) өмінмен               

C) экономикалық біліммен           

D) тәрбие теориясы

E) политехникалық

 

$$$361.

Тәрбие әдістерінің жіктеуді қалай түсінесіз

A) қоғамдық                                              

B) саналық                           

C) іс-әрекет                                      

D) бақылау

E)өзін-өзі бақылау

 

$$$362.

Тәрбие тәсілдерін сипаттаңыз

A) әңгіме                                       

B) әңгімелесу

C) пікірталас                                    

D) дәріс

E) ой толғаныстары

 

$$$363.

Ұғымды қалыптастырудығы педагогтардың ең бастылары кімдер

A) Крупская                                    

B) Макаренко

C) Белинский                                              

D) Сухомлинский

E) Щацкий

 

$$$364.

Ұжымның саларын атаңыз

A) жақсы мақсаткерлік                  

B) объектісі

C) табиғи байланыстық                 

D) өзін -өзі басқару

E) органдары

 

$$$365.

«Ұжымның құдыретті күші» атты еңбектің авторы

A) Щацкий                                      

B) Сухомлинский

C) Луначарский                              

D) Макаренко

E) Блонский

 

$$$366.

Ұжымның даму кезеңдерін анықтаған педагог

A) Луначарский                              

B) Сухомлиский

C) Макаренко                                  

D) Блонский

E) Крупская

 

$$$367.

Ұжымның болашағының ең маңыздысын атаңыз

A) жақын болашақ                          

B) орта перспектива

C) қашық болашақ                          

D) мақсатты перспектива

E) болашақ белсенділігі

 

$$$368.

Ұжымның кезеңдерін атаңыз

A) даму кезеңі                                

B) ықпалды кезең

C) көзқарас қалыптастыру             

D) танымды қалыптастыру

E) болашағы бар

$$$369.

Дүниетаным және оның құрамды бөліктерін атаңыз

A) дүниетаным кеңістігі                

B) сенім

C) адам мұраты                               

D) таным мұраты

E) талғамды

 

$$$370.

Сенімнің басты бөліктерін атаңыз

A) саяси                                           

B) әдеби

C) ғалым                                          

D) тілдік

E) тарихи

 

$$$371.

Оқушылардың дүниетаным қалыптастырудағы негізгі шарттарды атаңыз

A) біліктілік                                    

B) қырағылық

C) алғырлық                                    

D) даналық

E) талғамдылық

 

$$$372.

Оқушыларға танылуға тиісті құбылыстар мен оқиғалар

A) білім негіздері                            

B) тәрбие тағылымдары 

C) тәжірибе негіздері                      

D) уақыт болжамы

E) өмір өткелдері

 

$$$373.

Құлық тәрбиесінің түрлері қандай

A) адамдық мораль                                  

B) мораль этика

C) нормативтік этика                     

D) ұжымшылдық мораль

E) гуманизмдік мораль

 

$$$374.

Моральдің қайтүрін ерекше деп есептейсіз

A) ізгілік мораль                           

B) белсенді мораль

C) моральдық нормалар                 

D) қайрымдылық 

E) қағидалар

 

$$$375.

Моральдың ерекшк түрі

A) еңбек                                           

B) теңдік

C) бақыт                                           

D) бейбітшілік 

E) бостандық

 

$$$376.

Құлық тәрбиесінің міндеттерін атаңыз

A) оқушылардың мораль мораль нормасына қалыптастыру

B) мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру

C) санасына ықпал ету

D) еңбекке баулу

E) сезімін тәрбиелеу

 

$$$377.

Құлық тәрбиесін қалай жүзеге асырасыз

A) ортаға берілгендік

B) іс-әрекетке үйрету

C) жауапкершілік сезімін қалыптстыру

D) еңбекке баулу 

E) ұқыптылық

 

$$$378.

 Құлық тәрбиесінің мақсаттарын ашыңыз

A) салт-дәстүрді қадірлеу

B) саналыққа баулу

C) ниеттілікке үйрету

D) жауапкершілікке үйрету

E) жоғарғы саналықтар

 

$$$379.

 Құлық тәрбиесінің мазмұнын қалай дәлелдейсіз

A) балалар жасына сәйкестігі

B) қойылатын талаптың ерекшілігі

C) дербес даму

D) саналы тәртәп үйрету

E) қойылатын талаптар

 

$$$380.

Құлық тәрбиесінің талаптары қандай

A) әділеттілік                                             

B) борыш 

C) ұят                                               

D) адалдық

E) ерлік

 

$$$381.

Құлық тәрбиесінің этикалық нысаналары

A) сыпайлық                                   

B) ізгілік 

C) іскерлік                                       

D) тәрбиешілік

E) үйлесімділік

 

$$$382.

Жіктелу белгісіне қарай сөздік, көрнекі және практикалық әдістерге жататыны:

А) білім көзі

В) танымдық іс-әрекет типі

С) тағайындау

D) бірлесу формасы

Е) барлық жауаптар дұрыс

 

$$$383.

 Құлық тәрбиесін қалай қалыптастыру қажет

A) мінез-құлықтылық                 

B) игерушілік

C) ықпалдылық                               

D) іске берілгендік

E) жасампаздық

 

$$$384.

 Құлық тәрбиесінің психологиялық ерекшкліктері

A) сезімдік                                       

B) ынталдылық

C) ойлау білушулік                         

D) таным

E) тапқырлық

 

$$$385.

Балалардың жас ерекшеліктеріне байланысты адамгершілік тәрбиесінің міндеттері қандай

A) мораль рухында тәрбиелеу   

B)жауапкершілік

C) салмақтылық                              

D) салиқалылық

E) ынтымақтылық

 

$$$386.

 Қиын бала тәрбиесінің ерекшеліктері неде

A) жас ерекшелігін ұдайы ескеру

B) тәрбиеге көнбеушілік

C) өмірдегі сәтсіздік

D) санасыздық

E) ойлаушылық

 

$$$387.

 Қиын бала тәрбиесіндегі мектеп ұжымының жұмыс ерекшелігі

A) Тәрбие жұмысының сабақтастығы

B) класс жетекшісінің жұмысы

C) қоғымдық жұмыстар

D) ата аналар

E) тәртіп орнықтылығы 

 

$$$388.

Ғылыми дәлелдегі белгілер қандай

A) маскүнемдік                              

B) ұрлық

C) нашақорлық                               

D) мейірімсіздік

E) жалақорлық

$$$389.

Құлық тәрбиесіндегі сапалық белгілер қандай

A) адамгершілік                            

B) тәрбиелік

C) ұжымдық                                    

D) саралылық

E) іскерлік

 

$$$390.

Ақыл –ой тәрбиесінің міндеттері қандай

A) білім беру                                   

B) қалыптастыру

C) мазмұндық ережелер                 

D) іс-әрекетшілік

E) шынығушылық

 

$$$391.

Ақыл-ой тәрбиесінің халық педагогикасындағы рөлі

A) сана-сезімін ояту                                  

B) сабаққа ынталандыру

C) зиялылық                                    

D) халықтық тәрбие

E) қалыптастыру

 

$$$392.

 Ақыл-ой тәрбиесіндегі ойлау процессі қандай

A) ой-түсіну                                    

B) қабылдау

C) жауапкершілік                            

D) елестету

E) сыпайлылық

 

$$$393.

Ақыл –ой тәрбиесінің міндеті

A) ойлау –іс әрекетіндегі шарттылық

B) негізгі ойлақ операцияларын меңгеру

C) зиялылық біліктерін қалыптастыру

D) дүние танымды қалыптастыру

E) ой ерекшкліктері

 

$$$394.

Ақыл-ой тәрбиесінің жолдары қандай

A) оқыту                                         

B) өнерлілік

C) жауапкершілік                            

D) сезімталдық

E) сыпайлық

 

$$$395.

Ақыл-ой тәрбиесінің міндеттері және құралдары

A) зерттеу және бақылау             

B) шығармашылыққа үйрету

C) сауатылыққа үйрету                  

D) ойлау әрекеттері

E) құбылыстарды топтау

 

$$$396.

Ойлау және оның түрлерін атаңыз

A) бақылампаздыққа жету             

B) саналылық     

C) ақылдылық                                 

D) реттеу

E) жауапкершілік

 

$$$397.

Ақыл-ой күштерін қалай түсінесіз

A) сезімталдық                                

B) ақылдық 

C) жан тазалығы                             

D) қайрымдылық

E) міндеттілік

 

$$$398.

Оқу еңбегінің мәдениетін тәрбиелуді қалай түсінесіз

A) еңбек мәдениеті                         

B) ой еңбегі 

C) дене еңбегі                                  

D) оқу еңбегі

E) эстетикалық

 

$$$399.

 Ақыл-ой тәрбиесі арқылы оқушылардың өзіндік жұмыстарын жетілдіру

A) жинақылық                                

B) ақылдылық

C) талғампаздық                             

D) сезімталдық

E) өзбетінше жұмыстар

 

$$$400.

Ақыл-ой тәрбиесінің кітппен жұмыс үстіндегі маңызы

A) Еңбектік                                     

B) шығармашылық

C) ойлылық                                     

D) ақыл парсат

E) ой-түйіндері

 

$$$401.

Ақыл-ой тәрбиесінің құралдарын атаңыз