2020-01-14
116
| № | Название темы | Кол. часов, очная форма об. | Кол. часов, заочная форма об. |
| 11 | Тема 1. Введение. Объект и предмет археологии. Методы. | 2 | 0.5 |
| 22 | Тема 2. Ранний и средний палеолит | 1 | |
| 33 | Тема 3. Поздний палеолит | 1 | |
| 44 | Тема 4. Мезолит и неолит | 2 | 0.5 |
| 55 | Тема 5. Энеолит | 2 | |
| 66 | Тема 6. Эпоха бронзы | 2 | 0.5 |
| 77 | Тема 7. Древности предскифского и скифского периодов | 2 | 0.5 |
| 88 | Тема 8. Культуры конца I тыс. до н.э. – начала I тыс. н. э. Северного Причерноморья: сарматы, тавры, синдо-меоты. | 2 | |
| 99 | Тема 9. Античные полисы Северного Причерноморья | 2 | 0.5 |
| 110. | Тема 10. Материальная культура античных полисов | 2 | |
| 111. | Тема 11. Провинциально-римские культуры и древности эпохи Великого переселения народов | 2 | |
| 112. | Тема 12. Основы славяно-русской археологии | 3 | 0.5 |
| 113. | Тема 13. Древнерусский город | 3 | |
| 114. | Тема 14. Средневековые памятники Степи и Крыма | 3 | 0.5 |
| 115. | Тема 15. Археология Нового Времени | 3 | 0.5 |
| Всего | 32 | 4 |
7. Темы практических занятий (не предусмотрены)
|
|
|
8. Темы лабораторных работ (не предусмотрены)
| Содержательный модуль 1 | |||||||||||||||||||||||||
| Названия содержательных модулей и тем | Количество часов | ||||||||||||||||||||||||
| Очная форма | Заочная форма | ||||||||||||||||||||||||
| на базе общего среднего образования | на базе среднего профессионального образования | на базе высшего профессионального образования | |||||||||||||||||||||||
| Всего | в т. ч. | всего | в т. ч. | всего | в т. ч. | Всего | в т. ч. | ||||||||||||||||||
| лекции | практические | лабораторные | самостоятельная работа | индивидуальная работа | лекции | практические | Лабораторные | самостоятельная работа | индивидуальная работа | лекции | практические | лабораторные | самостоятельная работа | индивидуальная работа | лекции | практические | самостоятельная работа | индивидуальная работа | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 1. Объект и предмет археологии | 10 | 4 | 1 | - | 4 | - | 5.75 | 0.25 | 0.5 | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 2. История развития археологии | 10 | 4 | 1 | - | 4 | - | 5.25 | 0.25 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 3. Методы археологических исследований | 8 | 2 | 1 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | 0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 4. Ранний палеолит | 8 | 2 | 1 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 5. Homo erectus – люди раннего палеолита | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 6. Средний палеолит | 6 | 2
| 1 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 7. Homo neandertalelnsis – люди среднего палеолита | 5 | 2 | - | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 8. Поздний палеолит | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 9. Homo sapiens – люди позднего палеолита | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 10.5 | 0.5 | - | - | 10 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 10. Мезолит | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 10.5 | 0.5 | - | - | 10 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 11. Неолит | 8 | 4 | 1 | - | 3 | - | 11 | 0.5 | 0.5 | - | 10 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 12. Общая характеристика эпохи раннего металла | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 10.5 | 0.5 | - | - | 10 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 13. Энеолит | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 10.5 | 0.5 | - | - | 10 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 14. Культуры эпохи ранней и средней бронзы | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 10.5 | 0.5 | - | - | 10 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 15. Культуры эпохи поздней и финальной бронзы | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 10 | 0.5 | 0.5 | - | 9 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Итого 1 модуль | 96 | 42 | 14 | - | 47 | - | 117.5 | 7 | 1.5 | - | 109 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Содержательный модуль 2 | |||||||||||||||||||||||||
| Названия содержательных модулей и тем | Количество часов | ||||||||||||||||||||||||
| Очная форма | Заочная форма | ||||||||||||||||||||||||
| на базе общего среднего образования | на базе среднего профессионального образования | на базе высшего профессионального образования | |||||||||||||||||||||||
| Всего | в т. ч. | Всего | в т. ч. | Всего | в т. ч. | всего | в т. ч. | ||||||||||||||||||
| лекции | практические | Лабораторные | самостоятельная работа | индивидуальная работа | лекции | практические | Лабораторные | самостоятельная работа | индивидуальная работа | лекции | практические | лабораторные | самостоятельная работа | индивидуальная работа | лекции | практические | самостоятельная работа | индивидуальная работа | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 16. Археология предскифского и скифского времени | 7 | 2 | 2 | - | 3 | - | 6 | 0.5 | 0.5 | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 17. Культуры конца I тыс. до н.э. - начала I тыс. н.э. Северного Причерноморья: сарматы, таври, синдо-меоты | 7 | 2 | 2 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 18. Греческая колонизация Северного Причерноморья | 7 | 2 | 2 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 19. Материальная культура античных полисо | 7 | 2 | 2 | - | 3 | - | 6 | 0.5 | 0.5 | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 20. Провинциально-римские культуры и древности эпохи Великого переселения народов- | 7 | 2 | 2 | - | 3 | - | 5.25 | 0.25 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 21. Средневековые древности Крыма | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 22. Древности Хазарского каганата | 6 | 2 | 1 | - | 3 | - | 5.5 | 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 23. Древности поздних средневековых кочевников | 9 | 4 | 1 | - | 4 | - | 6 | 0.5 | 0.5 | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 24. Основы славянской и древнерусской археологии | 10 | 4 | 2 | - | 4 | - | 5.75 | 0.25 | 0.5 | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 25. Древнерусский город | 8 | 2 | 2 | - | 4 | - | 5.5
| 0.5 | - | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Тема 26. Археология Нового времени | 10 | 4 | 2 | - | 4 | - | 6 | 0.5 | 0.5 | - | 5 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Итого 2 модуль | 84 | 22 | 18 | - | 37 | - | 62.5 | 5 | 2.5 | - | 55 | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Итого за 2 модуля | 180 | 64 | 32 | - | 84 | 180 | 12 | 4 | - | 164 | - | ||||||||||||||
9. Самостоятельная работа (см. тематический план)
10. Индивидуальные задания (не предусмотрены)
11. Вопросы к экзамену (очная и заочная формы обучения):
1. Докажите принадлежность археологии к циклу исторических наук.
2. Дайте общую характеристику археологических источников. В чем заключается их специфика?
3. Каким образом осуществляется классификация в археологии?
4. Каким образом соотносятся между собой абсолютная и относительная хронологии в археологии? Охарактеризуйте основные методы точного датирования.
5. Определите хронологическое и технологическое содержание системы трех веков.
6. Назовите основные этапы становления археологии в самостоятельную науку.
7. Назовите основные сроки и понятия археологической тафономии.
8. Охарактеризуйте археологические методы, которые формируются в самостоятельные отрасли.
9. Что такое полевая археология? Опишите основные требования к раскопкам археологических памятников.
10. Дайте классификацию движимых и недвижимых памятников археологии.
11. Расскажите об основах периодизации каменного века. Назовите основные периоды каменного века Евразии и их геологические и абсолютные даты.
12. Обоснуйте наличие трех этапов обработки каменных орудий в палеолите. Какие существуют критерии искусственного расщепления камня?
13. Охарактеризуйте олдувайскую каменную индустрию палеолита. Проследите на карте пределы распространения достопримечательностей олдувайского типа в Евразии и их хронологию.
14. Сделайте сравнительный анализ достопримечательностей раннего палеолита Восточной и Западной Европы.
15. Как соотносятся эпохи мустье и среднего палеолита? Какие новые технологические приемы появились в среднем палеолите?
|
|
|
16. Назовите основные группы достопримечательностей среднего палеолита Украины.
17. Охарактеризуйте пластинчатый (ориньякский) путь развития позднего палеолита Старого Света.
18. Охарактеризуете непластинчатый (селетский) путь развития позднего палеолита Евразии.
19. Сравните основные хозяйственно-культурные типы позднего палеолита (охотники на стадных степных копытных животных, охотники на мамонтов и охотники на северных оленей). Дайте характеристику основных памятников.
20. В чем заключается суть мезолита как археологической эпохи? Что такое микролиты и макролиты?
21. Какое место в мезолитических традициях Восточной Европы занимают мезолитические индустрии Кавказа?
22. Назовите основные мезолитические культуры Украины, России и Польши.
23. Дайте определение неолиту с точки зрения археологических критериев.
24. Что такое неолитическая (фермерская) революция, с чем был связан переход к производящей экономике? Каким образом состоялось становление основных форм (земледелие, скотоводство) производящей экономики?
25. Какие есть другие формы производящей неолитической экономики?
26. Основные неолитические культуры Восточной Европы.
27. Охарактеризуйте процесс распространения производящей экономики в Восточной Европе в VI - V тысячелетиях до н. э.
28. Какие признаки определяют энеолит в качестве самостоятельной археологической эпохи?
29. Трипольская культура: история выделения, хронология и периодизация, экономическая база, строительство, керамический комплекс, антропоморфная и зооморфная пластики.
30. Новоданиловская группа памятников и ее общая характеристика. Проблема первых индоевропейцев.
31. Охарактеризуйте ямную историко-культурную общность. История выделения, территориальные варианты, хозяйство, типы памятников.
32. Назовите основные культуры круга шнуровой керамики Восточной Европы и дайте их сравнительный анализ.
33. Охарактеризуйте катакомбную историко-культурную общность. История выделения, территориальные варианты, хозяйство, типы памятников. Антропологический состав.
34. Тшинецко-комаровская культура: основные типы памятников.
35. Бабинская культура: происхождение, хронология, археологическая характеристика.
36. Памятники типа Ноуа-Сабатиновка: хронология, территория распространения, поселения и могильники. Сабатиновская металлургия.
37. Дайте общую характеристику срубной культуры: происхождение, хронология, история выделения, экономическая база по данным археологии, территориальные пределы и варианты.
38. Бахмутский и Луганский горно-металлургические центры.
39. Опишите археологические признаки культур эпохи финальной бронзы Восточной Европы: белозерской, бондарихинской, белогрудовской.
40. Киммерийцы и проблема начала эпохи раннего железа Восточной Европы. Признаки черногоровского и новочеркасского комплексов. Проблема происхождения скифской культуры.
41. На основании памятников археологии охарактеризуйте хозяйство и быт скифов степной зоны. Скифские царские курганы. Каменское городище.
42. Опишите территориальные группы памятников лесостепной Скифии. Трахтемировское, Матронинское городища. Большое Бельское городище и проблема города Гелона.
43. Расскажите о сарматской экспансии и вкладе сарматских племен в европейскую культуру.
44. Синды и меоты Восточного Приазовья.
45. Латенская культура Европы (кельты).
46. С чем была связана большая греческая колонизация? Какой регион античного мира повлиял на заселение Северного Причерноморья?
47. Опишите археологическую топографию Ольвии и ее сельскохозяйственную округу. Экономика Ольвийского полиса и особенности его политического строя.
48. Археологические памятники острова Левке.
49. Херсонес Таврический: планирование, архитектура, фортификация, экономика, сельскохозяйственная округа, границы государства.
50. Города Боспорского царства.
51. Древний Танаис.
52. Расскажите об уровне организации экономики греческих полисов Северного Причерноморья. Виноделие. Рыбный промысел.
53. Какие направления имела торговля городов-полисов Северного Причерноморья? Что вы знаете о морском флоте этих полисов?
54. Расскажите о проникновении готов в Восточную Европу. Какие памятники они оставили?
55. Готы в Крыму.
56. Опишите черняховскую культуру. Какие этносы участвовали в ее становлении? Какова хронология этой культуры?
57. Гуннское нашествие в Восточную и Центральную Европу. Археологические следы пребывания гуннов.
58. Пеньковская культура и анты ранних византийских источников. Пражская, колчинская культуры, культура карпатских курганов.
59. Охарактеризуйте археологические культуры славян VII - IX вв.: волынцевскую, роменско-борщевскую, лука-райковецкую.
60. Славянские древности Северной Руси.
61. Расскажите о ремесленном производстве Древней Руси.
62. Древнерусский город.
63. Историческая топография средневекового Киева.
64. Историческая топография средневекового Новгорода.
65. Историческая топография средневековой Москвы.
66. Монетная система средневековой Руси.
67. Памятники письменности Древнерусского государства.
68. Древнерусское вооружение.
69. Что Вам известно о средневековых пещерных городах и монастырях Крыма?
70. Расскажите о салтово-маяцкой культуре (хронология, территориальные варианты, экономика).
71. Памятники поздних кочевников (печенеги, торки, половцы) степной зоны: курганы, поселки и городища.
72. Половецкие каменные изваяния.
73. Археологические памятники Золотой Орды.
74. Итальянские колонии Северного Приазовья и Нижнего Дона.
75. Северное Приазовье и Северский Донец в составе Золотой Орды.
76. Деревянное зодчество Северной Руси.
77. Памятники фортификации XVI - XVIII вв.
78. Керамические комплексы XVI - XVIII вв.
79. Основы промышленной археологии.
12. Образец экзаменационного билета
