Задания для самостоятельной проверки

1. Какие научные разработки послужили предпосылками к созданию НЛП?

2. Чем характеризуется модель успешного поведения согласно Дж. Гриндеру и Р. Бендлеру?

3. Назовите процессы, лежащие в основе создания индивидуальной картины мира, и объясните их суть.

4. Что такое мета-программа и как она проявляется?

5. Какие репрезентативные системы вам известны и как определить участвующую в коммуникации систему представлений собеседника?

6.»Что такое «якорь»? Приведите примеры якорей и опишите технику их установки.

7. Объясните понятия «конгруэнтность» и «неконгруэнтность». Как определить неконгруэнтность собеседника? Каковы правила работы с неконгруэнтностью?

8. Каковы взгляды создателей НЛП на функции подсознания и чем они отличаются от взглядов 3. Фрейда и его последователей?

9. Какова, согласно взглядам НЛП на подсознание, логика работы с поведением, которое клиент считает ненужным или нежелательным?

10. Что такое «экология» сточки зрения НЛП? Как определить, насколько экологична работа психолога?

11. Как звучит «золотое правило» успеха?

12. Поясните постулат о том, что «смысл сообщения содержится в отклике на него».

13. Что такое «субмодальность»? Приведите пример наиболее важных субмодальностей.

14. Для каких целей используется лингвистический прием, называемый мета-моделью?

15. Какие способы выявления номинализаций вы знаете?

16. По какой схеме проходит психотерапия в НЛП?

17. Назовите основные требования к постановке цели.

18. Что такое модель Милтона и для чего она используется?

19. Каковы взгляды создателей НЛП на гипноз и что является основой эффективного использования трансовых техник? Как осуществляется подстройка и ведение в трансовой коммуникации?

20. Справедливы ли критические высказывания по поводу манипулятивного характера НЛП-технологий?

21. Существуют ли ограничения в использовании методов НЛП?

22. Какие существуют проблемы, связанные с использованием НЛП в России?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Андреас К, Андреас С. Сердце разума. Использование вашей внутренней способности измениться с помощью нейро-лингвистического программирования. Новосибирск: Экор, 1995.

2. Виль-Вильямс Е. И. Базовые модели применения НЛП в психотерапии. Методическое руководство. Новосибирск, 1995.

3. Гриндер Д., Бендлер Р. Из лягушек в принцы. Воронеж: НПО«МОДЭК», 1993.

4. Гриндер Д., Бендлер Р. Структура магии (в 2-х т.). СПб.: 1993.

5. Гриндер Д., Бендлер Р. Формирование транса. Новосибирск: 1997.

6. Калина Н.Ф. Основы психотерапии. М.: Рефл-бук; К.: Ваклер, 1997.

7. Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. Учебное пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.

8. Dilts R. Changing Belief Systems With NLP; Meta Publications, Cupertino, California, 1990.

М. Е. Валиуллина,

И. М. Городецкая,

М. Ж. Гусманов и др.

Методы и техники практической психологии

Учебное пособие