Рекомендации
Для родителей подготовительной группы «Пчёлки»
Уважаемы родители, на этой страничке Вам будут предложены рекомендации для занятий с детьми дома для закрепления знаний, полученных на занятиях логопеда.
Перед каждым занятием необходимо выполнять артикуляционную гимнастику для язычка.
ЗВУК Р, РЬ
ЗВУК Л, ЛЬ
ЗВУК С, СЬ
ЗВУКИ Ш, Ж
Щукина Соня
Закрепить звук «Р» в рассказе «Помощница»:
1. Прослушать рассказ;
2. Ответить на поставленные вопросы;
3. Выделить слова со звуком «Р»;
4. Называть место звука в слове;
5. Пересказать текст.
!Стараться чётко проговаривать звук!
Щукина Катя
Закрепить звук «Р» в рассказе «Скорая помощь»:
1. Прослушать рассказ;
2. Ответить на поставленные вопросы;
3. Выделить слова со звуком «Р»;
4. Называть место звука в слове; 5. Пересказать текст.
!Стараться чётко проговаривать звук!
ПОДЪЯНОВА ВИКА
Выполнить артикуляционную гимнастику для звука «Р».
|
|
Закреплять правильное произношение звука «Р».
ОВЧИННИКОВА АРИНА
Выполнить артикуляционную гимнастику для звука «Р».
Закреплять правильное произношение звука «Р» в сочетании «–ТР, «-ДР».
ГАЛКИН МАКСИМ
Выполнить артикуляционную гимнастику для звука «Р».
Уметь различать звуки «С» и «Ш».
Учим звук «Ж»
Звук «Л»
!Добиваться правильного произношения звуков!
!Следить за правильным произношением звуков в повседневной жизни!
АБДУЛАЕВ РУСЛАН
Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков.
Продолжать закреплять умение правильно произносить звук «С»: язычок должен быть за зубами.
ГОЛОВИН ВЛАДИК
Выполнить артикуляционную гимнастику для звука «Р».
Закреплять правильное произношение звука «Р» в сочетании «-ДР» и «-ТР».
Закрепляем звук «Ж»
Уметь различать звуки «С» и «Ш».
!Следить в повседневной жизни за правильным произношением звуков!
ШАБЕЛЬНИКОВ ИЛЬЯ
Выполнить артикуляционную гимнастику для звука «Р».
Учимся не путать звуки «З» и «Ж».
ЧЕТИН ЕГОР
Выполнить артикуляционную гимнастику для звука «Р».
Учимся не путать звуки «З» и «Ж».