Контролирующий блок (ответы зафиксировать в отдельном документе в формате WORD)

Задание № 1.

Сформулируйте ответы на вопросы:

1) Назовите фамилии экономистов, которые предложили проект реформирования советской экономики?

2) В чем заключалась главная идея проекта по реформированию советской экономики?

3) Из курса обществознания вспомните характерные черты плановой и рыночной экономики. В чем заключались различия?

4) Как вы думаете, что мешало Советскому союзу перейти на рельсы рыночной модели экономического развития?

Критерии оценивания ответов на вопросы:

· вопросы сформулированы четко и грамотно, даны верные, аргументированные, полные ответы на все вопросы – «зачет»

· допущены незначительные ошибки в формулировках, аргументы недостаточно убедительны, ответы поверхностны – «зачет»

· вопросы сформулированы с явными ошибками, ответы недостаточно корректны, содержат фактические ошибки – «не зачтено»

· работа не выполнена или выполнена с нарушением требований и грубыми ошибками – «не зачтено»

Задание № 2 (по желанию, на дополнительную оценку):

Вариант №1. Подберите из интернет-источников одно высказывание современников (простых обывателей) о реформах эпохи перестройки. Выскажите свое суждение: согласны ли с подобной оценкой реформ или нет, обоснуйте свое мнение.

Вариант № 2 (творческий). Побеседуйте со старшими членами совей семьи, с родственниками. Узнайте их мнение по поводу экономических реформ периода перестройки. Для этого заранее подготовьте мини-опросник (из 5-6 вопросов). Зафиксируйте в отдельном документе вопросы и ответы участников. Обязательно укажите возраст опрашиваемого и его социальный статус (на момент проживания исторической ситуации в 1987-88 гг., например: Анна, 20 лет, студентка)

Критерии оценивания анализа высказываний:

· цитаты подобраны в соответствие с темой, суждения сформулированы четко и грамотно – «5»

· допущены незначительные ошибки в формулировках, аргументы недостаточно убедительны, суждения поверхностны – «4»

· присутствуют ошибки в подборе высказываний, суждения недостаточно корректны, содержат фактические ошибки – «3»

· работа не выполнена или выполнена с нарушением требований и грубыми ошибками – «2»

Дополнительные источники по теме:

· https://studopedia.ru/1_14128_ekonomicheskie-reformi-perioda-perestroyki.html  

· http://biofile.ru/his/31131.html  

· https://studfile.net/preview/1802070/

· https://histerl.ru/otechestvennaia_istoria/kratko/perestroika_v_sssp.htm