Выполните проверочный электронный тест по теме урока

Прочитайте высказывания писателей. Устно ответьте на нижеприведенный вопрос.

«Энтузиазм, … а к годам первой пятилетки другого слова не подберёшь, именно энтузиазм вдохновлял молодёжь на ежедневные и малоприятные подвиги».

И. Эренбург

 

«Зажженные огнем революции, мечтой о близком рае равенства и братства, о коммунизме, жили в бараках, или на работу с песнями, возводили могучую индустрию пылко и самоотверженно. Романтику тех лет нельзя обесценить никакими пересмотрами и пересчётами. Она была всенародной, исполненной глубокой верой, и люди трудились, делая чудеса».

 Гранин Д. Дорога к здравому смыслу // Правда. 1988. 5 августа

Вопрос: Как писатели оценивали энтузиазм молодежи?

Изучите документ «Из постановления Политбюро ЦК ВКП(б) «О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации» 30 января 1930 года», в котором говорится о мерах, применяемых властями в отношении к категориям крестьянства «Кулаки», «Середняки», «Бедняки».

 «Принять в отношении кулаков следующие меры: а) первая категория – контрреволюционный кулацкий актив немедленно ликвидировать путем заключения в концлагеря, не останавливаясь в отношении организаторов террористических актов, контрреволюционных выступлений и повстанческих организаций перед применением высшей меры репрессии; б) вторую категорию должны составить остальные элементы кулацкого актива, особенно из наиболее богатых кулаков и полупомещиков, которые подлежат высылке в отдаленные местности Союза ССР и в пределах данного края в отдаленные районы края; в) в третью категорию входят оставляемые в пределах района кулаки, которые подлежат расселению на новых, отводимых им за пределами колхозных хозяйств участках».

Устный опрос:

1. Какие категории кулаков выделялись?

2. Какие к ним принимались меры?

3. Поясните, какая категория крестьянства будет вступать в колхоз?

4. Почему кулаки отказывались вступать, а почему бедняки более охотно вступали в колхоз?

 

Прочитайте документ «Из письма М.А. Шолохова И.В. Сталину (1933 г.)»

 «В Вешенском районе, как и в других районах Северного Кавказа, сейчас умирают от голода колхозники и единоличники; взрослые и дети пухнут и питаются тем, чем не положено человеку питаться, начиная от падали и кончая дубовой корой и всякими кореньями. В таком положении - 99 % населения района. Произошло это потому, что урожайность в 1932 году была определена в 1,5 раза выше фактической и был установлен план хлебозаготовок в 53 тысячи тонн (при сборе в 57 тыс. тонн) Чтобы выполнить план хлебозаготовок уполномоченные крайкома партии и местные работники широко практиковали «допрос с пристрастием»: колхозников допрашивали ночью с применением пыток… В поисках хлеба разваливали печи в домах, раскрывали крыши, выбрасывали с семьями на улицу. Я видел такое, что нельзя забыть до смерти. В хуторе Волховском Лебяженского колхоза ночью, на лютом ветру, когда даже собаки прячутся от холода, выкинутые из домов семьи жгли в проулках костры и сидели у костра. Детей заворачивали в лохмотья и клали на оттаявшую от огня землю. Сплошной крик стоял над проулком. Да разве так можно издеваться над людьми?».

Устный опрос: на основе текста определите причины голода, методы выполнения плана хлебозаготовок, отношения автора к событиям.

Выполните проверочный электронный тест по теме урока.

Инструкция по выполнению электронного теста по истории:

1.Зайдите на платформу «Online Test Pad», пройдите по ссылке https://onlinetestpad.com/ru/test/11652-kollektivizaciya-selskogo-khozyajstva, решите тест «Коллективизация сельского хозяйства».

2. Посте завершения теста в строку «Ваше имя» введите свою фамилию и имя. Нажмите рядом, расположенный знак «V».

 

8. Отправьте результаты (фотографии) выполненной работы на электронную почту преподавателя vera_2304@mail.ru к следующему уроку истории по расписанию.