Производственной практики по ПМ 02

Дата	Краткое содержание выполненной работы за день	Отметка о выпол-нении	Подпись руководителя практики

Выполнение работ, перечисленных в дневнике, с общей оценкой

__________________________________________________________________

производственной практики студента по пятибалльной системе удостоверяю

Руководитель практики

от организации _________________ ______________________________________________

(подпись) (расшифровка подписи)

М.П. «_____»_______________20____г.

Характеристика руководителя практики на обучающегося

По освоению общих компетенций в период прохождения производственной практики

В ходе практики по ПМ. 02. Организационно-творческая деятельность

студент ФИО курс 4 СКД ,

обучающийся по специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (указать код и наименование специальности)

Вид Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений,

ОК 1. ________________ сущность и социальную значимость своей будущей

(понимает/не понимает)

профессии, ________________________________ к ней устойчивый интерес.

(проявляет/не проявляет)

ОК 2. ____________________________________ собственную деятельность,

(организовывает/не организовывает)

________________________выбор типовых методов и способов выполнения

(осуществляет/не осуществляет)

профессиональных задач, __________________________ их эффективность

(оценивает/не оценивает)

и качество.

ОК 3. _________________________ решения в стандартных и нестандартных

(принимает/не принимает)

ситуациях и ________________________нести за них ответственность.

(готов/не готов)

ОК 4. _________________ поиск и использование информации, необходимой

(осуществляет/не осуществляет)

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. ___________________________________ информационной культурой,

(владеет/не владеет)

_____________________________________________________ информацию с (анализирует и оценивает/не анализирует и не оценивает)

использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. ________________________________________ в коллективе и команде,

(работает/не работает)

______________________________ эффективно с коллегами, руководством,

(общается/не общается)

потребителями.

ОК 7. _________________________ на себя ответственность за работу членов

(берет/не берет)

команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно _____________________________________ задачи

(определяет/не определяет)

профессионального и личностного развития, __________________________

(занимается/не занимается)

самообразованием, осознанно __________________________ повышение

(планирует/не планирует)

квалификации.

ОК 9. _______________________________________ в условиях частой смены

(ориентируется/не ориентируется)

технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10._____________________________умения и знания учебных дисциплин

(использует/ не использует)

федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности.

ОК 11.__________________________ умения и знания профильных учебных

(использует/ не использует)

дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности.

Подпись руководителя практики от колледжа _______________/________

«___»____________________20____г.

Список используемых источников:

1.Борисов, С.Н. Основы драматургии театрализованных представлений /С.Н. Борисов.- ЧГИК, 2002.- 206с.

2. Грачёва Л.В. Актёрский тренинг: Теория и практика. – СПб.: Речь, 2003.

3. Ершов П.М. Технология актёрского искусства. Соч.: В 3 т. - М., 1992. Т. 1.

4. Ильев В.А. Когда урок волнует – 2 –е изд., перераб. и доп. – П., 2004.

5.Марков О.И. Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений и праздников. - Краснодар: Изд. КГУКИ, 2004

6. Пахомова Н.К. Сценарное мастерство и драматургия. – М., 2005

7. Петрова Л.А. Техника сценической речи // ВЦХТ 2010, № 10

8. Ремез О.Я. Режиссерский замысел и мизансцена: учеб. пособие по курсу «Режиссура и мастерство актера» для студ. высш. театр. учеб. заведений / О. Я. Ремез; -М.: ГИТИС, 1981.

9. Сабьян Э. Актёрский тренинг по системе Товстоногова. – Ст.Пб. 2010.

10.Славский Р.Е. Искусство пантомимы. М.: «Искусство»,1962.

11. Учебно-воспитательная работа в самодеятельном театра. Методическое пособие. – М. Просвещение, 1990.

Интернет-ресурсы.

1.www.gendocs.ru/v27380 - Анимационные программы: задачи, цели, перспективы.

2.www.emissia.org – Эмиссия. Оффлайн. Электронное научное издание. Раздел культуры.

Приложение 1.

Сценарный план

________________

Приложение 2

«Название мероприятия».

Сценарий форма мероприятия.

Автор-разработчик

ФИО

г. Оренбург

2020

Приложение 3.

Монтажный лист

№	Наименование эпизода	Музыкальное сопровождение	Тех. обес-печение	Исполнители	Реквизит
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.