Обучение чистописанию в 4 классе

 

     Необходимость продолжения работы по каллиграфии в 4 классе вызвана тем, что в 9-10 -летним возрасте почерк детей еще неустойчив, хотя индивидуальная манера письма уже проявляется. Все больше ощущается потребность в скором письме, при котором гораздо труднее сохранять отчетливость каждой буквы. Поэтому основной целью работы по каллиграфии считаю, формирование у четвероклассников умения писать скоро с соблюдением всех других качеств письма (четкости форм букв, наклона, связности, линейности, равного расстояния между буквами). Направления работы остаются теми же, какими они были в предыдущих классах, но удельный вес каждого из них изменяется: первое место занимают упражнения в скорописи, плавности, ритмичности письма.

     Специфику работы по каллиграфии в 4 классе составляет и настоятельная необходимость в организации самостоятельной индивидуальной работы с учащимися по исправлению почерков. Эта задача очень трудная, так как, с одной стороны, велик разброс в индивидуальных недочетах письма (у одних учащихся недостатки в начертании букв, причем разные у отдельных детей, у других — нарушения.

 

3-я группа строчных букв: о, а, ю, ф, д, б, я

Мне очень нужна иголка с красной ниткой.

Буква а

Звуки громко... б.р.бана сзывают детей на утреннюю зарядку.

 

Люблю б.р.зку  ру..кую,

То светл...., то грус.н...

Люблю ее, нарядн...

Родн..., ненаглядн...

Буква ф

ЗАДАНИЕ. Нарисуйте условно отгадки.

Золотая голова,
Велика, тяжела
Золотая голова
Отдохнуть прилегла.

 

Какую букву напоминают эти предметы?

   

Плотник острым долотом
Строит дом с одним окном.

ЗАДАНИЕ. Закончи рассказ.

Повесили дети к.рмушку на д.рево и в любую погоду по очереди навещали пернатых друзей. Птицы всегда были рады такой встреч...

 

ЗАДАНИЕ. Отгадайте загадки. Ответы запишите по орфограммам:

а) слова с непроизносимыми написаниями,

б) шипящие: конце существительных,

в) разделительный ь.

1. Упадет - поскачет,
Ударишь- не плачет. (мяч)

2. На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек,
Разгибаем стебельки -
Собираем огоньки.  (земляника)

3. Я румяную матрешку от подруг не оторву,
Подожду, пока матрешка упадет сама в траву. (яблоко)

4. Всегда во рту, а не проглотишь. (язык)