Авторефераты диссертаций

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)»

 

Дневник

НИР практика/

Учебная практика, научно-исследовательская работа

 (учебной/производственной/преддипломной)

Фамилия Зайковская                                                                                                          .

 

Имя, отчество Ольга Юрьевна                                                                                          .

 

Группа OMGZ-211 _______________

 

Направление/Специальность 44.04.01 Педагогическое образование ________________

 

Профиль/Специализация 44.04.01.02 Образовательный менеджмент _______________

 

Место прохождения практики кафедра общей педагогики_________________________

 

Период практики с 19.05 по 16.06.2020 г. _______________________________________

 

Руководитель практики от университета Быкасова Л.В. ___________________________

 

Руководитель практики от профильной организации Кочергина О.А._______________

 

Прошел инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка ___________________________________________________________________________

дата, подпись обучающегося

 

С положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования – программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры и программой практики ознакомлен ________________________________________________________________

подпись обучающегося

Рабочий график (план) и индивидуальное задание

№ п/п	Вид, содержание планируемых работ	Планируемые результаты практики	Сроки выполнения	Отметка руководителя практики от профильной организации о выполнении и подпись
1.	Ознакомление с базой источников ЭБС	Составление примерного списка источников, необходимых для работы над избранной темой научного исследования	В течение всей практики
2.	Изучение фондов публичных библиотек гг. Москвы, СП/б, Ростова н/Д		В течение всей практики
3.	Анализ фондов научной педагогической библиотеки имени К. Д. Ушинского		В течение всей практики
4.	Работа с электронными ресурсами Интернет		В течение всей практики

 

С индивидуальным заданием ознакомлен _____________________________________________

подпись обучающегося

 

 

Руководитель практики от университета     _______________________________________                          подпись, ФИО

КНИГИ

1. Turnbull P. B. P., Blyton P., Turnbull P. J. Reassessing human resource management. - Sage, 1992

2. Аквазба Е. О. Особенности социального управления образовательной организацией в современных российских условиях // Фундаментальные исследования. 2015. №2-16. С.3634-3638.

3. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами, 10-е издание, Спб.:Питер, 2010, - 846с.

4. Армстронг М. Стратегическое управление человеческими ресурсами. - М.: ИНФРА-М, 2002.

5. Большаков А.С. Менеджмент / Учебное пособие. - СПб.: "Издательство "Питер", 2000.

6. Грэхем Х.Т., Беннет Р. Управление человеческими ресурсами: Учеб. пособие для вузов / Пер. с англ. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003

7. Дафт Р.Л. Теория организации: Учебник для студентов вузов. Пер. с англ. под ред. Э.М. Короткова - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006 - 736с

8. Дмитриев Д. А. Технологии развития управленческого персонала в системе управления образованием //Вектор науки Тольяттинского государственного университета. - 2012. - №. 1

9. Дудник И.Е. Построение системы управления персоналом в условиях длительного кризиса // Управление персоналом. – 2008. №12 – с. 16- 24

10. Карташова Л.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник. - М.: ИНФРА – М, 2007. –(Учебники для программы MBA).

11. Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации:(пер. с англ.). - Издательский дом" Питер", 2011.

12. Мордовин С. К. Управление человеческими ресурсами: 17 - модульная программа для менеджеров “Управление развитием организации”. Модуль 16. – М.: ИНФРА - М, 2000.

13. Саакян А.К., Зайцев Г.Г., Лашманова Н.В., Дягилева Н.В. Управление персоналом в организации/ Учебное пособие. - СПб.: "Издательство "Питер", 2001

14. Стаут Л. Управление персоналом. Настольная книга менеджера. - М.: Добрая книга, 2006.

15. Управление персоналом организации. Под ред. Кибанова А.Я.- М.: ИНФРА - М, 2005.

16. Управление персоналом. Под ред. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2002.

17. Управление человеческими ресурсами: менеджмент и консультирование. Под ред. В.В. Щербины. – М.: Независимый институт гражданского общества, 2004

18. Цветкова М. С. Информационная активность педагогов: методическое пособие // Успехи современного естествознания. 2010. №12 С.24-26.

19. Шамарова Г. М. Проблемы управления человеческим потенциалом // Управление персоналом. – 2008. №8 – с. 50-54

20. Шапиро С.А. Управление человеческими ресурсами. – М.: ГроссМедиа, 2005.

21. Шибалкин Ю.А. Основы управления персоналом: Учебное пособие для студентов дистанционной формы обучения. - М.: МГИУ, 2000.

 

СТАНДАРТЫ

1. Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы

2. Закон об образовании, (ст.11 п.2) Электронный ресурс] // Официальный сайт компании «КонсультантПлюс» [сайт] http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

3. Письмо Минобрнауки РФ от 13.09.2006 N АФ-213/03 "О подготовке и направлении вариантов модельных методик"

4. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования""

5. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н г. Москва "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)""

6. Приказ Минобрнауки России от 07.04.2014 N 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность"

7. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) "Об образовании в Российской Федерации"

 

ДИССЕРТАЦИИ

1. Busher H., Saran R. Managing teachers as professionals in schools. - Routledge, 2013.

2. Kerka S. The Learning Organization. Myths and Realities. - 1995.

3. Legge K. What is human resource management? - Macmillan Education UK, 1995. - С. 62-95.

4. Сиденко Е. А. О некоторых теоретических аспектах формирования у работников образования мотивации достижения // Инновационные проекты и программы в образовании. 2012. №4. С.35-48

5. Симановская О. М. Организационно-педагогические условия управления профессиональной карьерой учителя средней общеобразовательной школы: дис. … канд. пед. наук. СПб., 1998. 196 с

 

 

АВТОРЕФЕРАТЫ ДИССЕРТАЦИЙ

1. Aswathappa K. Human resource and personnel management. - Tata McGraw-Hill Education, 2005.

2. Bennett N. D. Managing professional teachers: Middle management in primary and secondary schools. - SAGE, 1995

3. Cole G. A. Management theory and practice. - Cengage Learning EMEA, 2004.

4. Watkins, K. E., Marsick, V. J. Sculpting the Learning Organization. San Francisco: Jossey-Bass, 1993.

5. Бареева И. А. Разработка модели эффективного менеджмента общеобразовательного учреждения на основе рационального распределения управленческих воздействий: автореф. дисс. Пенза, 2013 - 24 с.

6. Десслер Г. Управление персоналом: Пер. с англ.-М.: Бином, 1997.

7. Коул Д. Управление персоналом в современной организации (пер. с анг. НГ Владимирова) - М.: Вершина, 2004

8. Пучкова Т. Е. Директор школы как инновационный менеджер образовательного учреждения (кадровый аспект) // Теория и практика общественного развития. 2010. №3. С.82-84.

9. Хасбулатов Х. Работа с персоналом требует скрупулезности, терпимости, продуманности решений // Управление персоналом. – 2008. №10 – с. 9-14

 

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

1. Должностная инструкция специалиста по кадрам [Электронный ресурс] // Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Большеключинская основная общеобразовательная школа №4 [сайт] URL: https://school4kluhi.ucoz.ru/publ/lokalnye_akty/dolzhnostnye_instrukcii/dolzhnostnaja_instrukcija_specialista_po_kadram/9-1-0-51

2. Должностная инструкция специалиста по кадрам [Электронный ресурс] // Официальный сайт школы МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 42 [сайт] URL: http://school-42.info/Sc_global/School/Pdf_di/di_02.pdf

3. Должностная инструкция специалиста по кадрам в бюджетных учреждениях (школы) [Электронный ресурс] // Сайт по кадровому делопроизводству [сайт] https://www.gyrnal.ru/library/ru/obshee/7/18/74

4. Коллективный договор [Электронный ресурс] // Официальный сайт ГБОУ гимназии № 15 [сайт] URL: http://gym1531sv.mskobr.ru/

5. Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" от 04.02.2010 [Электронный ресурс] [сайт] URL:https://base.garant.ru/6744437/#friends

6. Положение о повышении квалификации педагогических работников [Электронный ресурс] // Официальный сайт ГБОУ гимназии № 15 [сайт] URL: http://gym1531sv.mskobr.ru

7. Текст национальной образовательной инициативы "Новая школа" [Электронный ресурс] // [сайт] http://минобрнауки.рф/documents/1450

8. Устав образовательной организации [Электронный ресурс] // Официальный сайт ГБОУ гимназии № 15 [сайт] URL: http://gym1531sv.mskobr.ru/

9. Школа [Электронный ресурс] // Большая советская энциклопедия. Академик [сайт] URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/173698/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0

 

СТАТЬИ

3 "Кадровик. Кадровый менеджмент", 2010, №5

4 "Руководитель бюджетной организации", 2010, №2

5 "Управление персоналом", 2009, №23

6 Calvert, G.; Mobley, S.; and Marshall, L. Grasping the Learning Organization. Training 48, no. 6 (June 1994): 38-43

7 Lazear E., Shaw K. Personnel Economics: The Economist's View of Human Resources. - National Bureau of Economic Research, Inc, 2007. - №. 13653.

8 Seyfarth J. T. Personnel management for effective schools. - Allyn & Bacon Publishing, 160 Gould Street, Needham Heights, MA 02194-2310., 1996

9 Абанкина Ирина Всеволодовна Исследование результатов и эффектов введения новой системы оплаты труда учителей // Вопросы образования. 2009. №4. С.153-170.

10 Барковская М. Г., Осин А. К. Исследование мотивации педагогической деятельности // Успехи современного естествознания. 2013. №10. С.129-132.

11 Волков В. Н. Обеспечение качества общего образования //Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2011. - №. 2. - С. 12-18.

12 Гущина Ю. И. Развитие рынка образовательных услуг под влиянием глобализации // Вестник Брянского государственного университета. 2012. №3 (2) С.113-116

13 Лави В. Оплата по результатам: влияние на объем и продуктивность работы учителей и принципы оценивания учеников // Вопросы образования. 2010. №2. С.63-111.

14 Макарова И.К. Управление человеческими ресурсами: пять уроков эффективного HR-менеджмента.- М.: Дело, 2007.

15 Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М: Дело, 2002

16 Яровых Ю. В. Карьерный рост педагога: типологизация, проблемы, перспективы //Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2014. - №. 5 (146).

Отзыв