Рекомендована література

1. Гнедовский М. Б. Проектирование в музейном деле: история и перспективы // Музееведение. Музеи мира. Москва, 1991.

2. Грачов Я. Н. Из опыта проектирования современных экспозиций // Научные труды НИИ культуры. Вып. 112. Москва, 1982.

3. Закс А. Б. Экспозиционная работа в современной музееведческой литературе. Москва, 1992.

4. Искусство музейной экспозиции: Сб. науч. Тр. / НИИ культуры № 45. Москва, 1977.

5. Крейн А. З. Рождение музея. Москва, 1969.

6. Куренышев А. А. К вопросу о методах построения музейных экспозиций: продолжение дискуссии // Музей в современном мире: традиционализм и новаторство / Труды ГИМ. Вып. 104. Москва, 1999.

7. Майстровская М. Т. Архитектурно-художественные компоненты в музейной экспозиции // Музееведение. Искусство музейной экспозиции и техническое оснащение музеев. Москва, 1985.

8. Михайловская А. И. Музейная экспозиция: Организация и техника. Москва, 1964.

9. Пелевин Ю. Художественная экспозиция (принципы и методы построения). Москва, 1992.

10. Поляков Т. П. Как делать музей? (О методах проектирования музейной экспозиции). Москва, 1997.

11. Шмит Ф.Л. Музейное дело. Вопросы экспозиции. Ленинград, 1929.

12. Peter van Mensch Towards a methodology of museology. Communication. The language of exhibitions. (PhD thesis, University of Zagreb, 1992) // www.muuseum.ee/et/erilane

Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять

У сучасній музеології музейну експозицію розглядають як основну форму музейної комунікації, яка здійснюється через зорове сприйняття відвідувачами музейних предметів, важливою передумовою якої є здатність аудиторії розуміти „мову речей” і вміння творців експозиції вибудовувати за допомогою експонатів невербальні просторові „висловлювання”. Експозиційна діяльність є одним з тих важливих елементів, які перетворюють музей у публічну інституцію і сприяють виконанню поставлених перед ним соціальних функцій. Засвоєння цієї важливої теми рекомендуємо студентам розпочати з ознайомлення з її основними понятями, зокрема: експозиція, експонат, експозиційний комплекс, етикетка, тематико-експозиційний план та ін. Також в ході підготовки першого питання семінарського заняття пропонуємо студентам звернути увагу на відмінності між звичайною виставкою предметів та музейною експозицією і з’ясувати, які соціальні завдання виконують музеї в процесі експозиційної діяльності.

Музеологія пройшла доволі довгий шлях розвитку, в процесі якого вироблялися принципи та методи побудови музейних експозицій. Готуючись до другого питання семінарського заняття студентам потрібно ознайомитися з еволюцією музейної експозиції від безсистемних, різнорідних виставок раритетів і курйозів домузейної епохи до цілісних, системних і цілеспрямованих експозицій сучасності. При цьому варто простежити зв'язок між розвитком науки та наукового світогляду і появою тих чи інших методів побудови експозицій. Аналізуючи методи та принципи побудови музейних експозицій, які прийняті в сучасній музеології, потрібно з’ясувати, в музеях яких профілів та типів вони застосовуються.

 Основу музейної експозиції становлять музейні предмети, проте вона може включати в себе також науково-допоміжний матеріал, пояснювальні тексти, тобто все те, що необхідне музеям для виконання освітніх та виховних функцій. У вітчизняній музеології всі ці елементи музейної експозицій прийнято називати експозиційним матеріалом. Готуючись до цього питання студентам потрібно з’ясувати, що таке експозиційні матеріали, на які види їх поділяють дослідники. На окрему увагу заслуговує текстовий супровід музейних експозицій. Студентам потрібно розглянути роль пояснювальних текстів в експозиції, звернути увагу на відмінності між провідними текстами або експлікаціями (від лат. пояснюю) та етикетажем.

Як вважають сучасні дослідники-музеологи, створення музейної експозиції – це складний процес, який об’єднує зусилля наукових працівників, художників, дизайнерів, музейних педагогів та інженерів. В українській музеології дослідники виділяють кілька етапів побудови музейних експозицій: (1) розробка наукової концепції музейної експозиції; (2) складання тематично-експозиційних планів; (3) підбір експонатів; (4) складання пояснювальних текстів; (5) монтаж експозиції. Кожний з тих етапів є важливим кроком на шляху побудови музейної експозиції. Тому готуючи два останні питання семінарського заняття студенти повинні з’ясувати зміст та особливості кожного з вищезгаданих етапів побудови експозиції, а також звернути  увагу на засвоєння таких понять як наукова концепція експозиції, тематична структура та тематичний план експозиції, тематико-експозиційний план, пробна експозиція, лінійна та комплексна схеми побудови експозицій.  

Тема 8. Культурно-освітня діяльність музею

1. Екскурсія як основна форма освітньо-виховної роботи музею: методика підготовки та проведення.

2. Інші форми просвітницької діяльності музею:

       а. Музейна лекція та музейна консультація;

       б. Музейний гурток, клуб, проведення конкурсів, рольова гра та ін.

3. Музейна педагогіка:

       а. Становленя та розвиток музейної педагогіки у ХХ ст.;

б. Предмет дослідження музейної педагогіки.