Mugallym: R. Mahmatkulowa

Okuw işleri boýunça orunbasar:      ________________

 

Senesi:          7 “A” ____________         7 “B” ______________

Sapagyň temasy: Süýrenijileriň köpdürlüligi we gelip çykyşy.

Sapagyň maksady: a) Süýrenijileriň köpdürlüligi we gelip çykyşy barada düşünje bermek.                                                         

b)Okuwçylarda haýwanat dünýäsine söýgi döretmek       

Sapagyň esbaby:  Suratlar, soragnamalar.

Sapagyň görnüşi: Garyşyk.                 Sapagyň gidişi:

1. Guramaçylyk döwri:

                                    a) Synpy sapaga taýýarlamak.

                                    b) Synpyň gatnaşygyny almak.

                                    ç) Syýasy wakalar billen tanyşmak.

2. Öý işini soramak.

a) Geçilen temany soramak;

b) Geçilen tema boýunça sorag-jogap alyşmak;

                                                    7 “A”

1.Suwulganyň näçe sany boýun oňurgasy bar?

2. Döş oňurgalarynyň her gapdalynda näçe gapyrga bar?

                                                         7 “B”

1. Suwulgan nämesi arkaly dem alýar?

2. Suwulganyň ýüreginde näçe kameraly?

                                                           

1. Suwulganlaryň ýerde-suwda ýaşaýanlaryňkydan tapawutlylykda ýürek garyn-jygy nähili bölünýär?

2. Suwulgan nämesi arkaly dem alýar?

3.Öý işini berkitmek: Süýrenjileriň içki gurluşy. Regenerasiýa. Köpelişi we ösüşi barada düşünje bermek.

4. Täze tema:

Ýeriň üstünde 300 mln ýyl töweregi mundan öň ilkinji ýerde-suwda ýaşanlar döräpdirler. Ýöne şol döwrüň ahyrlarynda hem biraz soňrak klimat gurak bolýar we ilkinji ýerde-suwda ýaşaýanlaryň nesilleri iki ugur boýunça ýaşap başlaýar-lar. Olar suwuň töwereginde galyp, häzirki ýerde-suwda ýaşaýanlaryň başlangyçlary bolýarlar. Şol haýwanlaryň ikinji topary bolsa Ýer üstüne uýgunlaşyp, süýreniileriň başlangyçlary bolýarlar.

 

 

5. Geçilen temany berkitmek:

a) tema degişli sorag –jogap alyşmak:        

7 “A”

1. Ilkinji süýrenjiler haçan döräpdir?          

2. Olar haýsy haýwanlardan gelip çykypdyr?           

7 “B”

1. Gadymy süýrenijileriň wekilleri nirede ýaşapdyrlar we olar näme bilen iýmit-lenipdirler?

2. Näme sebäpli gadymy mähnet süýrenijiler suw ýa-da ýaym suw ýaşaýyş ýagdaýyny saýlap alypdyrlar?            

 

1. Gadymy süýrenijileriň gyrylmagynyň sebäpleri näme?

2. Süýrenijiler haýsy ýaşaýyş gurşawlaryna özleşdirilendir?

b) suratlar boýunça işlemek;

6. Öý işini tabşyrmak:

&:19     sahypa: 69-72                   surat:

7.Sapagy jemlemek:

a) geçilen tema boýunça okuwçylaryň düşünmedik ýerleriniň öwezini doldurmak;

b) okuwçylary bahalandyrmak;

Mugallym: R. Mahmatkulowa

Okuw işleri boýunça orunbasar:      ________________

 

Senesi:           7 “A” __________             7 “B” _____________

Sapagyň temasy: Süýrenijileriň köpdürlüligi, teňňeliler otrýady.     

Sapagyň maksady:

a) Süýrenijileriň köpdürlüligi, teňňeliler otrýady barada düşünje bermek.       

b)Okuwçylarda haýwanat dünýäsine söýgi döretmek 

Sapagyň esbaby:  Suratlar, soragnamalar.

Sapagyň görnüşi: Garyşyk.

                                                    Sapagyň gidişi:

1. Guramaçylyk döwri:

                                    a) Synpy sapaga taýýarlamak.

                                    b) Synpyň gatnaşygyny almak.

                                    ç) Syýasy wakalar billen tanyşmak.

2. Öý işini soramak.

a) Geçilen temany soramak;

b) Geçilen tema boýunça sorag-jogap alyşmak;

7 “A”

1. Ilkinji süýrenjiler haçan döräpdir?          

2. Olar haýsy haýwanlardan gelip çykypdyr?

7 “B”

1. Gadymy süýrenijileriň wekilleri nirede ýaşapdyrlar we olar näme bilen iýmit-lenipdirler?

2. Näme sebäpli gadymy mähnet süýrenijiler suw ýa-da ýaym suw ýaşaýyş ýagdaýyny saýlap alypdyrlar?

 

1. Gadymy süýrenijileriň gyrylmagynyň sebäpleri näme?

2. Süýrenijiler haýsy ýaşaýyş gurşawlaryna özleşdirilendir?

3.Öý işini berkitmek: Süýrenijileriň köpdürlüligi we gelip çykyşy barada düşünje bermek.

4. Täze tema:

Süýrenijileriň köpüsi gury ýer üstünde ýaşaýar. Olar derisiniň yzygiderli çyg-lanyp durmagyna mätäç däldirler. Süýrenijiler suwda köpelmän, gury ýerde kö-pelýärler. Şol sebäpden hem olar suw howdanlaryndan uzaklarda ýaşaýarlar. Süýrenijileriň käbirleri (mysal üçin, krokodiller deňizde we süýji suwlarda ýaşaýan pyşdyllar) suwda ýaşaýar. Emma olar gury ýerde ýaşamaga uýgunlaşan-dan soň, ikilenji gezek suw gurşawyna geçipdirler. Suwda ýaşaýan süýrenijileriň hemmesi diňe atmosfera howasyndan dem alýarlar, köpelmek üçin bolsa hök-man kenarýaka çykýarlar we şol ýerde ýumurtga guzlaýarlar.

Häzirki zaman süýrenijileriniň 8 müňden gowrak görnüşi mälim. Süýrenijiler klasynyň ölüp giden wekilleriniň köp sanly galyndylary tapyldy.

 

5. Geçilen temany berkitmek:

a) tema degişli sorag –jogap alyşmak:

                                                         7 “A”

1.  Näme üçin ýylanlar we suwulganlar diňe maýyl howada işjeň bolýarlar?

2. Ýylanlaryň hereketi nämäniň hasabyna bolup geçýär?

                                                         7 “B”                

1. Ýylanyň dilini näme sebäpli zäherli diýip hasaplamak nädogry?

2. Suw ýylany bilen alahöwreniň tapawudyny aýdyň.

 

1.  Zäherli ýylan çakan adamy ölüm howpundan näme gorap saklaýar?

2. Süýrenijileriň näçe görnüşi bar?

b) suratlar boýunça işlemek;

6. Öý işini tabşyrmak:

&:17    sahypa:60-64                    surat:

7.Sapagy jemlemek:

a) geçilen tema boýunça okuwçylaryň düşünmedik ýerleriniň öwezini doldurmak;

b) okuwçylary bahalandyrmak;