2020-07-12
131
1. Середа А. Д. Научная статья: «Теоретический анализ проблемы инклюзивного образования в общеобразовательных школах». – Саратов: Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского, 2017.
2. Сунцова, А. С. Теория и технологии инклюзивного образования:
учебное пособие / А. С. Сунцова. – Ижевск: Удмуртский университет, 2013. –
7 – 10 с.
3. Инклюзивное образование: преемственность инклюзивной культуры и
практики: сборник материалов IV Международной научно-практической
конференции, Москва, 21-23 июня 2017 года / гл. ред. С. В. Алехина. – Москва,
МГППУ, 2017. – 17 – 22 с.
4. Сборник материалов научно-практической конференции «Инклюзивное
образование: методология и практика», 6-7 апреля 2017 года, г. Красноярск / под ред. Е. Ю. Коноваловой. – Красноярск, 2017. – 5 – 9с.
5. Мудрик А.А. / Социально-педагогические проблемы социализации. / М.: МПГУ, - 2016 г., 247 с.
6. Скоробогатова Н.В. / Проблемы инклюзивного образования на современном этапе становления системы специального образования / Ресурсный центр педагогического образования, Московской области, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» - 2016 г., 3 с.
7. Трембач И. А. / Инклюзивное образование в ДОУ: проблемы и перспективы. / Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методическийцентр развития образования» Пуровского района., 2017 г., 1 с.
8.Вазлеев, В. А. Работа с семьей ребенка, включенного в инклюзивное образование / В. А. Вазлеев. — Текст: непосредственный // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2017 г.). — Санкт-Петербург: Свое издательство, 2017.
9.Конвенция о правах инвалидов (Принята в г. Нью-Йорке 13.12.2006 Резолюцией 61/106 на 76-ом пленарном заседании 61-ой сессии Генеральной Ассамблеи ООН)
