Типовые контрольные задания и иные материалы, используемые для оценки результатов обучения в ходе промежуточной аттестации

Форма контроля: экзамен

Контроль успеваемости по дисциплине осуществляется с помощью следующих оценочных средств:

Вопросы к экзамену:

1. Периодизация русской литературы 18 века.
2. Жанровое разнообразие и историко-литературное значение творчества

И.И. Дмитриева.

1. Проблема барокко русской литературы 18 века.
2. Проза М.Д. Чулкова.
3. Повести петровского времени. «Гистория о российском матросе…». Жанровые особенности, композиция и язык повести. Традиционное и новаторское.
4. Творческий путь М.М. Хераскова.
5. Стихотворство петровского времени.
6. Комедия Д.И. Фонвизина «Бригадир».
7. Школьный театр петровского времени.
8. Художественные достижения Фонвизина-комедиографа. «Недоросль» как пер­вая русская социально-политическая комедия
9. Светский театр петровского времени.
10. Творчество И.И. Хемницера. Жанр басни в русской литературе 18 века.
11. Поэзия, публицистика Ф.Прокоповича. Традиционное и новаторское в трагедокомедии «Владимир».
12. Трагедия Я.Б. Княжнина «Вадим Новгородский» как вершина развития русской политической трагедии 18 века. Художественное мастерство.
13. Национальное своеобразие русского классицизма. Работы Г.В.Москвичевой, Г.А. Гуковского, В.И.Федорова и др.
14. «Ябеда» В.В. Капниста как общественная комедия 18 века. Художественное мастерство комедиографа.
15. Просветительская проблематика и художественное своеобразие I и II сатир А.Д. Кантемира.
16. Ода Г.Р. Державина «Фелица». Жанрово-художественное своеобразие.
17. Проблема воспитания в VII сатире А.Д.Кантемира. Белинский о значении Кантемира.
18. Философская лирика Г.Р. Державина.
19. Творческие искания В.К.Тредиаковского. Лирика, проза, поэмы и др.
20. Анакреонтические стихи Державина. Проблема национального своеобразия. Белинский о Державине.
21. Реформа русского стихосложения в 18 веке.
22. Граждански-обличительные стихотворения Г.Р. Державина.
23. Литературно-теоретические и филологические труды М.В. Ломоносова.
24. Ода «Вольность» А.Н. Радищева. Идейные, жанрово-композиционные особен­ности.
25. Проблематика и художественные особенности од М.В. Ломоносова. Работы А.В. Западова, Ю.Н. Тынянова и др.
26. Антикрепостническая проблематика «Путешествия...» А.Н. Радищева. Помещики и народ в «Путешествии...».
27. Научно-философская лирика и антиклерикальная сатира М.В. Ломоносова. Идейно-стилевое своеобразие. Переложение псалмов. В.Г. Белинский о Ломоносове.
28. Русский сентиментализм. Эстетическая программа и основные художественные принципы изображения человека. Монография П.А. Орлова «Русский сентиментализм».
29. М.В.Ломоносов о задачах поэзии. «Разговор с Анакреонтом».
30. Поэзия Н.М. Карамзина. Жанровые и художественные особенности
31. Сумароков – теоретик русского классицизма. («Эпистола о стихотворстве», «Эпистола о русском языке»).
32. Общая характеристика сентиментальных повестей Н.М. Карамзина. Анализ повести «Бедная Лиза».
33. Сатиры А.П.Сумарокова «Хор ко превратному свету», «О благородстве».
34. Типология повестей Н.М. Карамзина. Историческая повесть «Марфа-Посадница, или Покорение Новгорода».

37. Лирика А.П. Сумарокова, ее жанровое своеобразие.

38. Предромантические тенденции в творчестве Н.М. Карамзина. Повесть «Остров Борнгольм» и новелла «Сиерра-Морена». Баллада «Раиса».

39. А.П. Сумароков-драматург. Анализ трагедии «Дмитрий Самозванец».

40. Ода М.В. Ломоносова «На день восшествия на престол императрицы Елизаветы Петровны 1747 года», ее основные темы, идеи, поэтика.

1. Расцвет сатирической журналистики в 1769-1774 гг., ее общественно-политические и идеологические предпосылки. Полемика между "Всякой всячиной" и "Трутнем" о целях и задачах сатиры.

42. Творчество И.Ф. Богдановича, его роль в развитии русской «легкой поэзии». Стихотворная повесть «Душенька».

1. Шутотрагедия И.А. Крылова «Трумф» («Подщипа»). Основная направленность и приемы сатирической пародии.

44. Жанровое своеобразие повествовательной прозы 1760-1770-х годов.

1. Философско-сатирическая повесть И.А. Крылова "Каиб".

46. Поэзия Н.М. Муравьева.

1. Эволюция стихосложения в русской литературе XVIII века.
2. Композиция, жанровое своеобразие, язык и стиль «Путешествия из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева.
3. Журнальная сатира Н.И. Новикова, её основная проблематика.
4. Образ путешественника в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева.

Перечень компетенций с указанием средств оценивания результатов обучения

Перечень компетенций	Планируемые результаты обучения	Оценочные средства
ПК-1	З-4	устный опрос, тесты, конспектирование
	У-3	домашнее задание, устный опрос
ПСК-3	З-2	конспектирование, доклад
	У-2	домашнее задание, устный опрос, тесты

Типовые контрольные задания и иные материалы, используемые для оценки результатов обучения в ходе текущего контроля

Контроль успеваемости по дисциплине осуществляется с помощью следующих оценочных средств:

 

Устный опрос.

Комплекты вопросов для практических занятий

Занятие №1. Человек и мир в романтической элегии В.А. Жуковского.

 

1. Элегия как магистральный жанр романтической поэзии 1й трети XIX века.

2. Спор о романтической элегии в русской литературе и критике.

3. Романтическая элегия Жуковского: высочайший этико-эстетический пафос в изображении духовного бытия человека.

4.Формы выражения авторского сознания (одухотворенность, лиризм, исповедальность, гармонизация).

5. Художественные открытия Жуковского-элегика.

 

Занятие №2. Духовный кризис мыслящей личности в романтической поэзии Е.А. Баратынского.

1. Феномен Баратынского-романтика в контексте русской поэзии и культуры 1820-1830-х годов.
2. Проблема творческого метода Баратынского. Этико-эстетическое своеобразие его романтической элегии.
3. Лирическая исповедь "лишнего" человека в поэзии Баратынского.
4. Открытия Баратынского-лирика.

 

Занятие №3. Идея гражданско-героического служения народу и обществу в поэзии К.Ф. Рылеева.

1. Поэзия декабристов как выражение гражданско-героического идеала радикально настроенной части русского дворянства.

2. Поэзия К.Ф. Рылеева как характерное явление декабристского романтизма. Жанр исторической «думы» и поэмы.

1. Стихотворение «Гражданин» как наиболее полное выражение политической и этической программы Рылеева и декабризма в целом.