Москве — входит в 50 крупней-

101 102 103 104 105 106 107

Ших выставочных центров ми-

Ра. Территория ВДНХ богата

различными архитектурными

Памятниками, некоторые из них

известны во всём мире.

214. Орфографический и пунктуационный практикум.

План — это краткое отр..жение сод..ржания г..тового или предпол..гаемого текста а также последоват..льности распол..жения его частей.

План может быть составлен на основе тез..сов вопросов или назывных предл..жений. Важно соблюдать един..обра-зие при сост..влении плана.

По структуре разл..чают простой и сложный планы. Не-обходимо соблюдать культуру графического оф..рмления сложного плана.

План является важным средством орг..низации умствен-ного труда. Создан..е научных трудов обычно нач..нается с сост..вления плана.

(П. Васильев)

§ 26. Публицистический стиль. Устное выступление

215. 1) Выразительно прочитайте текст. Опираясь на его содержание, объясните, какую мысль стремится донести до читателя Владимир Алексеевич Солоухин. К чему призывает нас писатель?

161

Родина

Родина складывается из конкретных и зримых вещей: изб, деревень, рек, песен, сказок, живописных и архитектур-ных красот. Родина — это не очертание на карте, лежащее в железных обручах меридианов, как выразился один поэт, но, может быть, скорее, это берёза под окном, по выражению то-го же поэта.

Контуры на карте и даже саму географическую карту любить нельзя, но можно любить родник и тропинку, тихое озеро и родной дом, друзей и родных, учителей и наставни-ков… Да, из любви к конкретным вещам складывается лю-бовь к родине, если же эта любовь озарена и оплодотворена любовью к преданьям, к легендам, к истории, то это и будет культура.

Коровник, паровоз, подъёмный кран, дорожный каток, безусловно, полезны, но любить их нельзя. А Покров на Нер-ли любить можно, а Василия Блаженного, Московский Кремль, песни, стихи Пушкина, романы Толстого любить можно. Будем же собирать по крохам, по камешку всё, что можно любить и что в целом будет составлять нашу любовь к России.

2) Докажите, что текст относится к публицистическому стилю. Отметьте в своём доказательстве приёмы и языковые средства, кото-рые использовал писатель: приём противопоставления, лексический повтор, ряды однородных членов, побудительное предложение, тропы.

162

3) Внимательно рассмотрите фотографию памятника Кузьме Ми-нину и Дмитрию Пожарскому. Расскажите, что вам известно об этих исторических деятелях.

4) Рассмотрите в материалах рубрики «Моя Россия» фотогра-фию церкви Покрова на Нерли во Владимирской области. Попробуй-те объяснить, почему эту церковь называют «лебедь-храм».