2020-10-10
99ПОЛОЖЕНИЕ
Об организации выполнения и защите
Реферата
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
1.1 Рефератом следует считать краткое изложение в письменном виде содержания и результатов анализа различных источников по заданной теме. Это самостоятельная учебно-исследовательская деятельность студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения и собственные взгляды на нее на основе изучения литературных и иных источников информации.
1.2. Реферат выполняется студентом под руководством преподавателя, который его оценивает.
1.3. Заключительным этапом выполнения реферата является его защита, которая предполагает публичное выступление с результатами исследования. По результатам защиты реферата студент получает оценку.
1.4. Защита реферата осуществляется на учебном занятии по соответствующей дисциплине. Успешная защита реферата может быть представлена как один из видов текущего контроля знаний по соответствующей дисциплине, работа может быть рекомендована на студенческую научно-практическую конференцию.
|
|
|
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
2.1. Тема реферата может быть предложена как преподавателем, так и студентом. Во втором случае требуется ее согласовать с руководителем.
2.2. Закрепление тем за студентами, утверждение их формулировки осуществляется преподавателем.
2.3. В процессе работы над рефератом допускается корректировка выбранной темы с последующим утверждением преподавателем.
ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ РЕФЕРАТА
3.1. Реферат имеет следующую структуру:
1) Титульный лист (Приложение 1)
2) Содержание - перечень названий разделов, глав и других составных частей работы с указанием страниц, где они помещены (Приложение 2)
3) Введение, в котором формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется ее значимость и актуальность, указывается цель и задачи исследования, дается характеристика используемой литературы и других источников.
4) Основная часть, которая структурируется по разделам, главам, количество и название которых определяется автором и руководителем. Каждый ее раздел, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего.
5) Заключение, где подводятся итоги выполненной работы кратко и четко излагаются выводы, дается анализ степени выполнения поставленных во введении цели и задач.
6) Список использованных источников (Приложение 4) отражает перечень источников, которые использовались при написании выпускной квалификационной работы (не менее 8 источников), составленный в следующем порядке:
|
|
|
- Федеральные законы (в очередности от последнего года принятия к предыдущим);
- указы Президента Российской Федерации (в той же последовательности);
- постановления Правительства Российской Федерации (в той же очередности);
- иные нормативные правовые акты;
- иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и др.);
- монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке);
- иностранная литература;
- интернет-ресурсы.
7) Приложения, которые могут состоять из дополнительных справочных материалов, имеющих вспомогательное значение, например: копий документов, статистических данных, схем, таблиц, диаграмм, программ, положений и т.п.
3.2. Объем реферата должен составлять не более 15 страниц печатного текста (без списка использованных источников и без приложений).
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА
4.1. Текст работы должен быть выполнен печатным способом с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным. Используется 14 шрифт (Times New Roman). Межстрочный интервал - 1,5. Абзацный отступ должен быть одинаков и равен 1,25. При этом, должны соблюдаться следующие размеры полей: левое поле – 3 см, правое поле – 1,5 см, верхнее и нижнее - 2 см.
4.2. Первой страницей считается титульный лист (Приложение 1), второй страницей – содержание (Приложение 2).
4.3. Нумерация страниц начинается со страницы 3 (Введение) внизу по центру без точек и тире арабскими цифрами.
4.4. Изложение материала должно быть четким, логичным, без стилистических и орфографических ошибок. Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий и другие собственные имена в тексте работы приводятся на языке оригинала.
4.5. В работе не допускаются сокращения слов, кроме общепринятых, например единицы измерения – тысячи рублей, сокращаются как «тыс.руб.». Переносы слов в заголовках и по тексту работы не допускаются.
4.6. Каждый раздел работы, кроме введения и заключения, нумеруется в соответствии с пунктом содержания и каждая глава начинается с новой страницы. Слова «глава», «раздел», «параграф» не указываются.
4.7. Заголовки разделов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными жирными буквами, не подчеркивая без абзацного отступа. Заголовки подразделов следует начинать без абзацного отступа и печатать строчными жирными буквами, первая буква - прописная, не подчеркивая, без точки в конце. Пример оформления разделов и подразделов приведен в приложении 3.
4.8. Каждый раздел (глава) начинается с нового листа (страницы). Расстояние между разделом (глава) и подразделом (параграф) и текстом отделяется одним интервалом (полуторным).
4.9. Разделы (главы) должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами. Подразделы нумеруются арабскими цифрами в пределах раздела (в конце номера точка ставится), например: 2.1. - первый подраздел второго раздела.
4.10. Основные правила цитирования:
Цитата - точная, буквальная выдержка из какого- либо текста. Цитаты должны применяться тактично, по принципиальным вопросам и положениям. Не рекомендуется слишком обильное цитирование (употребление двух и более цитат подряд). При цитировании нужно соблюдать точное соответствие цитаты источнику. Допустимы лишь следующие отклонения: могут быть пропущены отдельные слова, словосочетания, фразы в цитате при условии, что, во-первых, мысль автора не будет искажена пропуском, во-вторых, этот пропуск будет обозначен многоточием. Цитаты, точно соответствующие источнику, обязательно берутся в кавычки. На каждую цитату, оформленную в кавычках или без них, а также любое заимствование из чужой работы (таблица, схемы и т.п.) должна быть дана библиографическая ссылка.
|
|
|
Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Например: Д.А. Медведев на церемонии открытия Президентской библиотеки имени Бориса Ельцина отметил, что "книга имеет непреходящее значение в истории человечества. Без книги невозможна передача знаний, культурных традиций, истории наших стран, народов. И наши ценности, уважение к нашей собственной истории, глубокое познание нашей духовной культуры остаются неизменной целью государства"[35, с. 2].
4.11. Ссылки на источники в тексте реферата осуществляются путем приведения номера в соответствии со списком использованных источников. Номер источника по списку заключается в квадратные скобки. Отсылка оформляется следующим образом:
В соответствии с Федеральным законом № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете» [1] c 2013 г. к документам в области регулирования бухгалтерского учета относятся в настоящее время учет товарных операций регулируют следующие ПБУ:
-3/2006 «Учет активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте»[2];
-15/2008 «Учет расходов по займам и кредитам» [2].
5. РУКОВОДСТВО РЕФЕРАТОМ
5.1. Руководителем реферата является преподаватель техникума, специализирующийся в области знания, соответствующего выбранной теме.
5.2. Деятельность руководителя включает в себя:
- предложение и (или) корректировка темы реферата;
- обсуждение цели, задач, содержания и оформления реферата;
- рекомендации по подбору литературы;
|
|
|
- планирование работы студента над рефератом;
- контроль и оценка деятельности студента.
6. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕФЕРАТА
6.1. Реферат оценивается в пятибалльной системе в соответствии со следующими критериями:
* актуальность темы и содержания реферата;
* глубина аналитических выкладок во вводной и заключительной частях;
* объем исследованной литературы и других источников информации;
* стиль и грамотность изложения;
* качество публичной защиты реферата;
* уровень самостоятельности студента в учебно-исследовательской деятельности;
* соблюдение сроков выполнения и требований к оформлению реферата.
6.2 Критерии оценки знаний:
Оценка «отлично» ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.
Оценка «хорошо» – основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.
Оценка «удовлетворительно» – имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.
Оценка «неудовлетворительно» – тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.
Приложение 1
Профессиональное образовательное частное учреждение
«Чебоксарский кооперативный техникум»
Чувашпотребсоюза
РЕФЕРАТ
по дисциплине «Введение в специальность»
на тему: Моя будущая профессия – бухгалтер
Работу выполнила студентка 1 курса
группы Б-11 специальности
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Димитриева Анастасия Михайловна
Руководитель:
Кондрашова Ольга Руслановна
Оценка _______________________
г. Чебоксары, 2016
Приложение 2
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ | 3 | |
| 1. | РОЛЬ БУХГАЛТЕРА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ | 5 |
| 1.1. | Качества, необходимые для работы бухгалтером | 6 |
| 1.2. | Трудности в работе бухгалтера | |
| 2. | ЗНАЧЕНИЕ И ЗАДАЧИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА | 10 |
| 2.1. | Основные понятия бухгалтерского учета и их роль | 12 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 13 | |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ | 14 | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ | ||
Приложение 3
1. РОЛЬ БУХГАЛТЕРА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
1.1. Качества, необходимые для работы бухгалтером
[ Текст ]
Приложение 4
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Трудовой кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: федер. закон от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ (ТК РФ): (в ред. от 03.07.2016). – Режим доступа: СПС Гарант (дата обращения: 01.09.2016).
2. О бухгалтерском учете [Электронный ресурс]: федер. закон от 6 декабря 2011 г. № 402-ФЗ: (в ред. от 23.05.2016). – Режим доступа: СПС Гарант (дата обращения: 01.09.2016).
3. Кодекс этики профессиональных бухгалтеров - членов НП "ИПБ России" [Электронный ресурс]. - Режим доступа: СПС Гарант (дата обращения: 01.09.2016).
4. Об утверждении профессионального стандарта "Бухгалтер" [Электронный ресурс]: приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 22 декабря 2014 г. № 1061н. - Режим доступа: СПС Гарант;
То же [Электронный ресурс] // Министерство финансов Российской Федерации. Официальный сайт. - URL: http://minfin.ru/ru/perfomance/accounting/accounting/legislation/acts/ (дата обращения: 01.09.2016).
5. Положения по бухгалтерскому учету [Электронный ресурс] // Министерство финансов Российской Федерации. Официальный сайт. – Режим доступа: http://minfin.ru/ru/perfomance/accounting/accounting/legislation/positions/ (дата обращения: 01.09.2016).
6. Андреев В.Д. Введение в профессию бухгалтера [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В.Д. Андреев, И.В. Лисихина. - Москва: Магистр: ИНФРА-М, 2016. – 192 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ (дата обращения: 01.09.2016).
7. Ивашкевич В. Б. Профессиональные ценности и этика в бухгалтерском учете и аудите [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В.Б. Ивашкевич. - Москва: Магистр: ИНФРА-М, 2014. - 224 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ (дата обращения: 01.09.2016).
8. Лебедева Е.М. Основы бухгалтерского учета: учебник для сред. проф. образования / Е.М. Лебедева. - 2-е изд., стер. - Москва: Академия, 2016. - 176 с.
9. Макарова К. Профессия бухгалтер: современный этап развития [Электронный ресурс] / К. Макарова // Налоговый вестник. – 2016. - № 5. - Режим доступа: СПС Гарант (дата обращения: 01.09.2016).
10. Савранская М.С. Комментарий к Письму Минфина России от 05.02.2016 № 03-03-06/5867 "О должностных лицах, на которых возложено ведение бухгалтерского учета" [Электронный ресурс] / М.С. Савранская // Трудовой договор и трудовые отношения: сайт. – Режим доступа: http://трудовые-договоры.рф/article/1013 (дата обращения: 01.09.2016).
11. Филатова В.О. 1С: Предприятие 8.3. Бухгалтерия предприятия: [учеб.-практ. пособие] / В.О. Филатова. – Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2014. - 176 с.
