Тема: Жанрово-родові особливості художніх творів ( епос)

1.Специфічні особливості творів епічного роду.

а) опис і розповідь в епосі;

б) автор і герої – взаємозв'язок з ними.

в)способи характеристики героя.

2. Основні епічні жанри: оповідання, новела, повість, роман. Охарактеризувати кожен з них.

3. Сюжет – система реалізації конфлікту в творі.

a) Початок подій в сюжеті.

b) Основні елементи сюжету.

c) Позасюжетні елементи.

d) Сюжет і фабула.

4. Композиція (експозиція, зав'язка, кульмінація, розв'язка) твору О.Генрі «Поки чекає автомобіль».

a) Сюжет як форма розкриття характерів і взаємовідносин героїв твору.

b) Сюжетна функція інших персонажів твору (діалог чи опис?).

c) Роль сюжетних деталей у реалізації ідейного задуму.

d) Позиція оповідача (автора).

5. Смисл фіналу та його роль у композиції. Відтворення ідейного задуму в композиції твору.

Завдання

Підготувати виразне читання тексту твору.

Дати визначення термінів «автор», «оповідач», «оповідання», «новела», «повість», «роман», «конфлікт», «композиція», «сюжет», «фабула», «деталь».

3. Прослідкувати за текстом твору розвиток сюжету і виявити ідейно-художню функцію його основних елементів.

Література

1. Безпечний І. Теорія літератури. – Торонто: Молода Україна, 1984. – 304 с.

2. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – Изд 5-е. – М., 1976

3. Чередник Т.П. Професія – читач: література в термінах і поняттях. – Чернігів, 2005. – 63 с.

Практичне заняття № 2-3

Тема: Художній образ в літературі

1. Художній образ як форма художнього мислення.

2. Різновиди та класифікації образів

a) Предметна класифікація:

· Образи-деталі;

· Образи характерів та обставин;

· Образи долі та світу.

b) Узагальненно-змістовна класифікація:

· Індивідуалізовані образи;

· Характерні образи;

· Типові образи.

3. Види художніх образів:

· Образ події;

· Образ людини;

· Образ явища;

· Образ тварини;

·  Образ предмету.

4. Прийоми створення образів (портрет, фіксація вчинків та дій героїв, авторська характеристика, мовні засоби).

Завдання:

1. Дати визначення поняттям «художній образ», «індивідуалізований образ», «характерний образ», «типовий образ», «портрет».

2. Визначити вид художніх образів та прийоми їх створення у наведених уривках.

3. Підібрати приклади різних видів художніх образів із текстів художніх творів, визначити та проаналізувати прийоми їх створення. 

 Література

1. Безпечний І. Теорія літератури. – Торонто: Молода Україна, 1984. – 304 с.

2. Теорія літератури: Підручник / За наук. ред. О.Галича. – К.: Либідь. – 488 с.

3. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – Изд 5-е. – М., 1976

4. Чередник Т.П. Професія – читач: література в термінах і поняттях. – Чернігів, 2005. – 63 с.

 

Практичне заняття № 4-5

Тема: Жанрово-родові особливості художніх творів (лірика)

План

1.Специфічні ознаки творів ліричного роду.

а) Ліричний образ.

б)Поняття ліричного героя.

в)Форми присутності автора твору в ліриці.

г)Характер співвідношення суб'єкта та об'єкта у ліричному творі.

2.Охарактеризувати основні ліричні жанри: ода, послання, елегія, балада. 

Завдання

Дати визначення термінів «ліричний герой», «ода», «послання», «елегія», «балада».

Література

1. Лесин В.М. Літературознавчі терміни. – К., 1985.

2. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – Изд 5-е. – М., 1976

3. Безпечний І. Теорія літератури. – Торонто: Молода Україна, 1984. – 304 с.

4. Литературный энциклопедическиц словарь/ Под общей ред. В.М.Кожевникова и П.А.Николаева. – М.: Сов.энциклопедия, 1987. – 751 с.

5. Чередник Т.П. Професія – читач: література в термінах і поняттях. – Чернігів, 2005. – 63 с.

Практичне заняття № 6

Тема: Основи віршування

План

1. Походження і розвиток віршування. Різні системи віршування в залежності від особливостей мови та історичних увмов розвитку літератури (тонічний вірш; силабічний вірш).

2. Силабо-тонічна система віршування:

    а) ритм, розмір; основні види розмірів – двоскладові (ямб, хорей) та трискладові (дактиль, амфібрахій, анапест);

    б) рима, основні види рим – паралельна, суміжна, перехресна, охоплююча.

Завдання:

· З'ясувати за словником значення понять “стопа”, “розмір”, “рима”, “вільний вірш”, “білий вірш”,

· Зробити аналіз вірша, текст якого надається (на занятті).

Література:

1. Лесин В.М. Літературознавчі терміни. – К., 1985.

2. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – Изд 5-е. – М., 1976

3. Безпечний І. Теорія літератури. – Торонто: Молода Україна, 1984. – 304 с.

4. Литературный энциклопедическиц словарь/ Под общей ред. В.М.Кожевникова и П.А.Николаева. – М.: Сов.энциклопедия, 1987. – 751 с.

5. Чередник Т.П. Професія – читач: література в термінах і поняттях. – Чернігів, 2005. – 63 с.

Практичне заняття № 7-8

Тема: Жанрово-родові особливості художніх творів (драма)

1. Специфічні ознаки драматичних творів:

а) своєрідність дії;

б) розвиток конфлікту;

в) образна система;

г) форми присутності автора.

2. Форми реалізації драматичного твору:

- текст;

- візуально реалізована дія.

3. Характеристика основних драматичних жанрів: трагедія, комедія, водевіль, фарс.

Завдання:

1. Дати визначення термінів: драма, трагедія, комедія, ремарки, мізансцена, репліка.

2. Прочитати драму Г.Ібсена “Нора. Ляльковий дім” (охарактеризувати конфлікт, його реалізацію в композиції, структуру образної системи, способи створення та розкриття образу головної героїні в драмі”

Література

1. Безпечний І. Теорія літератури. – Торонто: Молода Україна, 1984. – 304 с.

2. Ібсен Г. Нора. Ляльковий дім.

3. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – Изд 5-е. – М., 1976

4. Чередник Т.П. Професія – читач: література в термінах і поняттях. – Чернігів, 2005. – 63 с.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ