Модуль 1. Воспитатель: Ребята, посмотрите, Кеша встал с постели, заинтересовался тем, о чем мы с вами говорили

Зміст

ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

III. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите, Кеша встал с постели, заинтересовался тем, о чем мы с вами говорили. Он, наверное, больше не будет лодырничать, а станет трудиться, ведь труд приносит пользу всем окружающим. Давайте поделимся с Кешей народной мудростью, ведь мы знаем много пословиц о труде. Они спрятаны в эти маленькие жетончики (воспитатель показывает детям условные цветовые модели, обозначающие пословицы). Давайте наполним сумочку Кеши этими пословицами – подсказками, чтобы он не забывал о необходимости труда в жизни человека.

Дети поочередно преподносят Кеше условные жетончики и произносят пословицы:

Хорошо трудиться – каждому пригодится.

Терпенье и труд все перетрут.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Землю красит солнце, а человека – труд.

Не спеши языком, торопись делом.

Только то и крепко, что трудом добыто.

Что с трудом дается, то люди и берегут.

Работа сердце веселит.

Труд горы сравнивает.

В труде счастье.

Счастье без труда не дается.

Дело мастера боится.

Труд кормит, а лень портит

Труд кормит и одевает.

Кто любит трудиться – тому без дела не сидится.

Труд красит человека, а лень портит.

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Воспитатель: Хорошие пословицы! Они пригодятся Кеше в жизни, как и полезное стихотворение-напутствие.

Ребенок читает стихотворение В. Брюсова «Работа»:

Великая радость – работа

В полях, за станком, за столом!

Работай до жаркого пота,

Работай без лишнего счета, -

Все счастье земли – за трудом.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами рассказали Кеше о важном труде помощника воспитателя, о вашей помощи ей. Наверное, мы исправили Кешу, и теперь он станет трудолюбивым. Наверное, он захочет прийти к нам в гости еще. Давайте сделаем Кеше приглашение в виде открытки. Воспитатель раздает детям заготовки открытки-приглашения с контурным изображением фигуры Кешы.

Приложение к конспекту.

Рассказ Е. Пермяка «Для чего руки нужны»

Петя с дедушкой большими друзьями были. Обо всем разговаривали.

Спросил как-то дедушка внука:

- А для чего, Петенька, людям руки нужны?

- Чтобы в мячик играть,- ответил Петя.

- А еще для чего?- спросил дед.

- Чтобы ложку держать.

- А еще?

- Чтобы кошку гладить.

- А еще?

- Чтобы камешки в речку бросать…

Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал. Только он маленький был и по своим рукам обо всех других судил, а не по трудовым, рабочим рукам, которыми вся жизнь, весь большой свет держится.

з дисципліни “Бухгалтерський облік (загальна теорія)”

Змістовий модуль 1. Основи організації бухгалтерського обліку