Дисциплина : безопасность жизнедеятельности

Тема: «Патриотизм и верность воинскому долгу - основные

качества защитника Отечества».

Группа:

Аудитория:

Преподаватель:

Дата проведения:

Вид занятия: лекция – беседа

г. ОМСК

Цель занятия:

1.Образовательная:

Знать:

- роль и значение патриотизма для укрепления

боевой готовности ВС РФ;

- верность воинскому долгу одно из основных

качеств защитника Отечества

- примеры проявления патриотизма в мирной и

военной обстановке;

Уметь:

- формировать у слушателей патриотическое соз-

нание и гордость за ВС РФ;

- обеспечить усвоение данного материала;

2. Развивающая:

- развить творческое мышление;

- развить познавательные потребности и способности;

3. Воспитательная:

- воспитать чувство гордости за ВС РФ;

- воспитать в себе чувство защитника Отечества;

Межпредметные связи:

- показать роль и значение патриотизма и вер-

ности воинскому долгу в деле формирования

современного гражданина России;

Тип занятия: комбинированное занятие.

План занятия:

1. Патриотизм и воинский долг: понятия и сущность.

2. Основные направления формирования патриотического

сознания.

3. Примеры проявления патриотизма в мирной и военной

обстановке.

Литература:

А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев «Основы военной

службы.»Москва.-2001г. Изд. «Высшая школа»

стр.29-32,86-88

События последнего времени наглядно показали, что к проблеме патриотизма недостаточно подходить с позиции при-

вычных стереотипов и однозначности. Приходится сталкиваться и с мнением, что патриотизм в наше время играет реакционную роль, мешая интеграции России в мировую цивилизацию, в общность развитых держав. Сегодня нередко сквозит пренебрежительное отношение к патриотическим побуждениям, к исполнению гражданского долга как к явлению отжившему и отсталому. По данным опроса Фонда «Общественное мнение» из имеющих родственников призывного возраста 60 % респондентов не хотели, чтобы их дети, внуки, племянники служили в армии, а 35% напротив, хотели бы это. От службы в армии ежегодно уклоняется более 20 тысяч человек. Лидирует по числу уклонистов Москва и Московская область (9 и 4 тыс. человек соответственно), на третьем месте- Республика Дагестан (3 тыс.чел.), далее Санкт-Петербург и Ростовская область. При этом ухудшилось общее состояние здоровья призывников: 26 % - страдают заболеваниями внутренних органов; 23 % - болезнями требующими хирургического вмешательства;13%- психически-

ми расстройствами, а 15% призывников в результате бедности

имеют дефицит массы тела, к тому же за последние годы в 11 раз увеличилось число призывников, у которых диагностируется сифилис, в 2 раза - алкоголизм, наркомания и токсикомания.

Идея патриотизма во все времена занимала особое

место в организации нашего общества. Известный философ И.Ильин отмечал:,, Русская армия искони была школой русской патриотической верности, русской чести и стойкости. Армия невозможна без характера, патриотизма и жертвенности. Её лозунг- жить для России и умереть за Россию».

По данным русского исследователя В.И. Лутовинова существует 6 мнений о патриотизме.

Мы озвучим одно из определений, которое имеет для нас

наиболее важное значение:

«Патриотизм – одна из наиболее значимых, непрехо –

дящих ценностей, присущая всем сферам жизни общества и государства, являющаяся важнейшим духовным состоянием личности, характеризующая высший уровень её развития и проявляющаяся в практической её реализации на благо Отечества.»

По мнению того же самого В.И. Лутовинова «Патриотизм в России имеет целый ряд характерных особенностей обусловленных неповторимостью её исторического развития, самой судьбой русского народа, его культуры, образа жизни, менталитета, национального самосознания, богатства этноса, необъятности территории,

многообразии природы, климата и т.д.»

Чувство патриотизма и долга воина всегда были источником силы армии и флота, основой их побед в многочисленных сражениях по защите Отечества. Ярчайшим проявлением патриотизма и пламенной любви к Родине стали многочисленные факты самопожертвования советских воинов в годы Великой Отечественной войны. Более 300 раз бы повторен бессмертный подвиг А. Матросова, закрывшим своим телом амбразуру вражеского дота, последний раз это случилось 30 апреля 1945 года, по примеру экипажа Николая Гастелло наши летчики свыше 350 раз направляли свои горящие самолеты в скопление живой силы и техники врага, более 400 раз советские летчики совершали воздушные тараны.

Безусловно интересно,как к российскому народу относи-

лись другие нации и народности. Наиболее характерными видимостанут строки документа получившим название «Две-

надцать заповедей поведения немцев на Востоке и их обращения с русскими»,изданноесекретариатом министерства

по делам оккупированных восточных областей в 1941 году:

«Для вас, работников,которые направляются на Восток,главное

состоит в том, что всё решает работа. Рабы должны только работать. Повсеместно для граждан в возрасте от 18 до 45 лет

(для граждан еврейской национальности от 14 до 60 лет) вводится трудовая повинность. Рабочий день, даже на вредном

производстве должен составлять 14-16 часов в сутки. Лиц, уклоняющихся от работы, отправлять в каторжные тюрьмы или на виселицу.»

ИЗ ОТЧЕТА ЗАМ.КОМАНДИРА РОТЫ ОБЕР-ЛЕЙТЕНАНТА ОХРАННОЙ ПОЛИЦИИ МЮЛЛЕРА Г.А.

«15-й полицейский полк,10-я рота,28 сентября 1942г.Об опыте

уничтожения населенного пункта Борки.»

21 сентября 1942 года рота получила задание на уничтожение населенного пункта Борки,расположенного в 7 км от районного

центра Мокран. Операция проходила планомерно, исключая сдвиги некоторых этапов во времени. Основная причина их была следующая: на карте населённый пункт Борки показан как

компактно расположенное село, в действительности оказалось,

что этот поселок простирается на 6-7 км в длину и ширину.

Когда с рассветом это было мною установлено, я расширил оцепление с восточной стороны и организовал охват села в форме клещей при одновременном увеличении дистанции между постами. В результате мне удалось захватить и доставить к месту сбора всех жителей села без исключения.

Благоприятным оказалось, что цель, для которой сгоняли насе-

ление до последнего момента была ему неизвестна. На месте сбора царило спокойствие, количество постов было сведено до

минимума, и высвободившиеся силы могли быть использованы в дальнейшем ходе операции. Незаметно установленные легкие

пулемёты подавили с самого начала поднявшуюся было панику когда прозвучали первые выстрелы с места расстрела, расположенного в 700 м от села. Двое мужчин пытались бежать, но через несколько шагов упали, пораженные пулемётным огнем. Расстрел начался в 9час.00мин. и закончился в 18час.00 мин. Расстрел проходил без всяких осложнений, подготовительные мероприятия оказались весьма целесообразными. Привожу численный итог расстрела. Расстреляно 705 человек, из них:

Мужчин-203, женщин -372, детей - 130. Количество собранного скота может быть определено лишь приблизительно, так как на сборном пункте учета не производилось:лошадей-45,крупного рогатого скота- 250,телят- 65,свиней и поросят-450 и овец-300 голов. Из инвентаря собрано:70 телег,200 плугов и 5 веялок.

При проведении операции в Борках израсходовано: винтовоч-

ных патронов –786 шт., для автоматов- 2496 шт. Потерь в роте не было.

ЗАМ.КОМАНДИРА РОТЫ ОБЕР-ЛЕЙТЕНАНТ

ОХРАННОЙ ПОЛИЦИИ МЮЛЛЕР

Патриотизм как духовное образование это комплекс идей и чувств, своё назначение реализует посредством ряда

функций:

Первая функция: информативно- ориентировочная;

Задача данной функции состоит в том, что данная функция несёт в себе совокупность знаний о своём Отечестве, о национальных традициях и ценностях. «Что

такое Родина?- писал А.Н. Толстой. Это-весь народ, совершающий на данной площади свое историческое движение. Это-прошлое народа, настоящее и будущее. Это- его своеобразная культура, его язык, его характер…»

Вторая функция: мобилизационно- побудительная;

Задача этой функции выражается в том, что чувство любви и гордости к Родине вдохновляет и побуждает граж-