Контроль над самостоятельной работой студентов осуществляется в виде домашних контрольных работ

Студент должен представить две контрольные работы из шести предложенных тем.

Первая – темы: 1, 2, 3, 4. Вторая - темы: 5, 6.

Требования к контрольным работам.

1. Работы должны быть представлены до сдачи экзамена по истории:

2. Работа должна иметь титульный лист; список литературы и источников, который помещается в конце текста. При пользовании интернетом необходимо указать сайт или режим доступа.

3. Объем работы должен составлять не менее 4 - 5 и не более 7 страниц печатного текста – шрифт 12.

4. Студент должен точно и четко изложить материал. Совершенно одинаковые работы не будут засчитываться.

5. Студент вправе кроме изложения материала, высказать собственные мысли и мнения.

Темы контрольных работ

Тема. Возникновение и развитие Древнерусского государства.

1. Что такое «Норманская теория» и ее политический смысл.

2. Каковы экономические, политические, социальные и духовные факторы формирования государственности у восточных славян. (по 3-6).

3. Что представляла из себя политическая система Руси эпохи феодальной раздробленности?

4. Каковы причины распада Древнерусского государства и его последствия?

Тема. Российское государство в эпоху Ивана Грозного.

1. Дайте определение понятию опричнина? Каковы причины перехода власти к опричному террору? Можно ли было решить стоявшие перед властью задачи иным путем? Аргументируйте свой ответ.

2. Какие основные внешнеполитические задачи стояли перед Россией в ХV1 в? Из чего они вытекали?

3. Чем можно объяснить усиление роли государства в экономической и духовной жизни страны во второй половине ХV1 в?

4. Охарактеризуйте реформы Избранной Рады. Какова их роль в жизни страны?

5. Определите положительные и отрицательные характеристики стиля руководства Ивана IV.

Тема. Россия в ХУII - ХУIII вв.

1. Опишите реформы Петра 1. В каких сферах жизни общества реформы Петра 1 оказались наиболее результативными? Почему?

2. Дайте характеристику личности Петра 1. (Можно с точки зрения психологии).

3. Как вы определили бы идейные основы царствования Анны Иоанновны, Елизаветы Петровны, Екатерины Второй?

4. Охарактеризуйте политику «Просвещенного абсолютизма», проводимую Екатериной Второй.