Pronomen

Местоимения

1. Личные местоимения (promonima personalia)

	1 лицо – я	2 лицо – ты	Древнее 3 лицо – он, она, оно
Sg. Nom.	ἐγὼ	σύ	---------------
Gen.	ἐμοῦ, μου	σοῦ, σου	οὗ
Dat.	ἐμοί, μοι	σοί, σοι	οἷ
Acc.	ἐμέ, με	σέ, σε	ἓ
Pl.Nom.	ἡμεῖς	ὑμεῖς	σφεῖς
Gen.	ἡμῶν	ὑμῶν	σφῶν
Dat.	ἡμῖν	ὑμῖν	σφίσι
Acc.	ἡμᾶς	ὑμᾶς	σφᾶς

Звательного падежа у местоимений нет!

Формы μου, μοι, με< σου, σοι, σε – энклитики. Формы ἐμοῦ, ἐμοί, ἐμέ и σοῦ, σοί, σέ с ударением ставятся: когда на местоимении лежит логическое ударение: σέ λέγω –тебя разумею я; и после предлогов: μετ᾽ ἐμοῦ – со мною, ἐπὶ σέ – против тебя.

Личные местоимения 3 лица в именительном падеже обычно не выражаются отдельно, заключаясь уже в глагольной форме, или же обозначаются через ὁ δέ, ἡ δέ, τὸ δέ (а он, а она, а оно) или через указательные местоимения οὗτος, αὕτη, τοῦτο, ὅδε, ἥδε, τόδε (этот, эта, это).

2. Притяжательные местоимения (pronomina possessiva):

Притяжательные местоимения происходят от основы личных местоимений, которая определяется по форме родительного падежа, прибавлением родовых окончаний: ἐμ οῦ –ἐμός, ἐμή, ἐμόν – мой, моя, мое; σοῦ – σός, σή, σόν – твой, твоя, твое; Формы множественного числа образуются с помощью суффикса –ε-τερ- и родовых окончаний: ἡ μ ῶν- ἡμέτερος, ἡμετερα, ἡμέτερον – наш, наша, наше; ὑμ ων – ὑμέτερος, ὑμετέρα, ὑμέτερον – ваш, ваша, ваше. Склоняются притяжательные местоимения как прилагательные.

В значении притяжательного местоимения 3 лица употребляется форма родительного падежа местоимения αὐτός – αὐτοῦ, αὐτή – αὐτής, αὐτό- αὐτοῦ его, ее, а также форма личных и указательных местоимений в родительном падеже: ὁ ἐμὸς φίλος и ὁ φίλος μου – мой друг; ἡ ἡμετέρα μήτηρ и ἡ μήτηρ ἡμῶν –наша мать; αἱ ἀδελφαὶ αὐτῶν – их сестры.

3. Определительное местоимение (pronomina determinativa): αὐτὸς αὐτή αὐτὸ –сам, сама, само.

Склоняется как прилагательное с окончаниями на – ος, -η, -ον, но форма среднего рода в Имен. и Винит. падежах ед.ч. теряют –ν.

	Singularis	Pluralis
Nom.	αὐτὸς αὐτή αὐτὸ	αὐτοί αὐταί αὐτά
Gen.	αὐτοῦ αὐτῆς αὐτοῦ	αὐτῶν αὐτῶν αὐτῶν
Dat.	αὐτῷ αὐτῇ αὐτῷ	αὐτοῖς αὐταῖς αὐτοῖς
Acc.	αὐτὸν αὐτήν αὐτὸ	αὐτούς αὐτάς αὐτά

Данное местоимение имеет троякое значение:

- в Им.п. всегда означает только сам, сами;

- в косвенных падежах может переводится личным местоимением 3 лица: самого или его;

- если употребляется с предшествующим артиклем ὁ αὐτός, ἡ αὐτή, τὸ αὐτό (ταὐτό, ταὐτόν) то переводится - тот же, один и тот же, он же: ὁ αὐτός ἀνήρ – тот же мужчина, αὐτὸς ὁ ἀνήρ или ὁ ἀνὴρ αὐτός – сам мужчина.

	ὁ αὐτός (αὑτός)	ἡ αὐτή (αὑτή)	τὸ αὐτό (ταὐτό)
Sg. Nom.	ὁ αὐτός (αὑτός)	ἡ αὐτή (αὑτή)	τὸ αὐτό (ταὐτό (ν)
Gen.	τοῦ αὐτοῦ (ταὐτοῦ)	τῆς αὐτῆς	τοῦ αὐτοῦ (ταὐτοῦ)
Dat.	τῷ αὐτῷ (ταὐτῷ)	τῇ αὐτῇ (ταὐτῇ)	τῷ αὐτῷ (ταὐτῷ)
Acc.	τόν αὐτόν	τὴν αὐτήν	τὸ αὐτό
Pl.Nom.	οἱ αὐτοί (αὑτοί)	αἱ αὐταί (αὑταί)	τὰ αὐτά (ταὐτά)
Gen.	τῶν αὐτῶν	τῶν αὐτῶν	τῶν αὐτῶν
Dat.	τοῖς αὐτοῖς	ταῖς αὐταῖς	τοῖς αὐτοῖς
Acc.	τοὺς αὐτούς	τὰς αὐτάς	τὰ αὐτά

4. Взаимное (pronomen reciprocum)

Из форм прилагательного ἄλλος, ἄλλη, ἄλλο –другой, -ая, -ое посредством удвоения основы образовалось взаимное местоимение с основой ἀλλ-ηλο, которое по своему значению не может употребляться в единственном числе, ни в именительном падежа. Склоняется такое местоимение по 1 и 2 склонению.

	M	F	N
Pl. Gen.	ἀλλήλων	ἀλλήλων	ἀλλήλων
Dat.	ἀλλήλοις	ἀλλήλαις	ἀλλήλοις
Acc.	ἀλλήλους	ἀλλήλας	ἄλληλα
Dual. Gen.,Dat.	ἀλλήλοιν	ἀλλήλαιν	ἀλλήλοιν
Acc.	ἀλλήλω	ἀλλήλα	ἀλλήλω

Лексический минимум

1. Существительные мужского рода:

ὁ θυμός – дух, душа, ὁο φίλος – друг,

ὁ υἱός – сын, ὁ ἄγγελος – вестник,

ὁ ἀγρός – поле, земля, ὁ χρόνος – время,

ὁ βίος – жизнь, ὁ θάνατος – смерть,

ὁ διδάσκαλος – учитель, ὁ οἶκος – дом, жилище,

ὁ μῦθος – слово, речь, ὁ λόγος – слово, изречение,

ὁ νόμος- закон, ὁ οἶνος – вино,

ὁ ἄνθρωπος – человек, ὁ ἀπόστολος – апостол,

ὁ δῆμος – народ, ὁ πάππος – дед,

ὁ κύριος – господин, ὁ ὄχλος – толпа,

ὁ δοῦλος – раб, слуга, ὁ ἀδελφός – брат.

Существительные среднего рода:

τὸ παιδίον – ребенок, τὸ τέκνον – дитя новорожденное,

τὸ θέατρον - театр, τὸ ἱμάτιον – верхнее платье, плащ,

τὸ δεῖπνον –обед, τὸ πλοῖον – корабль,

τὸ φυτόν - растение, τὸ φάρμακον – лекарство,

τὸ ἄστρον – звезда, τὸ ἔργον – дело,

τὸ πρόσωπον - лицо, τὸ ποτήριον – чаша,

τὸ δῶρον – дар, τὸ ἱερόν – храм.

Существительные женского рода:

ἡ ὁδός – дорога, ἡ βίβλος – книга,

ἡ παρθένος – девушка, ἡ διάλεκτος – разговор, речь,

ἡ ἄμπελος – виноград, ἡ μύρτος – мирт,

ἡ νῆσος – остров, ἡ νόσος – болезнь,

ἡ ψῆφος – камешек, ἡ πλίντος – кирпич,

ἡ τάφρος – ров, ἡ ἤπειρος – материк.

2. Прилагательные:

ἀγαθός, ή, όν – хороший, добрый (-ая, -ое),

ἄλλος, η, ον – другой (-ая, -ое),

δίκαιος, α, ον – справедливый, праведный (-ая, -ое),

ἔσχατος, η, ον – последний (-ая, -ое),

κακός, ή, όν –плохой, злой (-ая, -ое),

καλός, ή, όν – хороший, красивый (-ая, -ое),

μικρός, ά, όν – маленький (-ая, -ое),

νεκρός, ά, ον – мертвый (-ая, -ое),

πιστός, ή, όν – верный (-ая, -ое),

πρῶτος, η, ον – первый (-ая, -ое).

ЗАДАНИЯ

1. Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе:

ἥδε καλὴ βίβλος, ὅς νέος διδάσκαλος, τοὐτο ἴδιον ἔργον, ἡ αὐτὴ ἀθάνατος γλῶττα

2. Определите форму существительного (падеж и число): θυμοῦ, ἀγρῷ, ἀγκύρας, θέατρον, βίβλῳ, ἀγγέλοις, νίκας, ψυχήν, μεταφοραί, βίος, τέκνῳ, πλοῖα.

3. Согласуйте прилагательные с существительными:

ὁ ἄνθρωπος человек καλός, η, όν прекрасный

ὁ νόμος закон ἴδιος, α, ον собственный

ἡ βίβλος книга ἀνδρεῖος, α, ον мужественный

τὸ ἔργον дело νέος,α, ον молодой

τὸ παιδίον ребенок ἀγαθός, η, όν хороший

ἡ ἀλήθεια правда δίκαιος, α, ον справедливый

4. Переведите: Ὁ ὕπνος θανάτου ἀδελφός ἐστιν. Οἱ Πέρσαι θύουσι σελήνη καὶ ἡλίῳ. Ὦ φίλοι, χαίρετε. Οἱ ἰατροὶ πολλάκις τὰς τῶν ἀνθρώπων νόσους οὐ γιγνώσκουσιν. Τοῖς διδασκάλοις προσήκει (надлежит) διδάσκειν τοὺς μαθητάς. Τὰ δένδρα ἔχει φύλλα καὶ φέρει καρπούς. Κρίνετε, ὦ ἄνθρωποι, τοὺς φίλους μὴ ἐκ τῶν λόγων, ἀλλ’ ἐκ τῶν ἔργων.

5. Переведите: он имеет свой красивый дом, ты показываешь мне хорошую чашу, вы кладете кирпич, мы приносим вам собственные плоды, не читай сыну эту книгу, они узнают вашу справедливую речь, они не читали вашего собственного дела, читайте детям прекрасные книги, показывай мне дорогу.