2015-02-04
3962
Группа наделяет личность определенными свойствами. Группа оценивает личность, эта оценка предполагает некоторые нормы, она определяет, какие качества важны для данной группы и данной деятельности.
Процессы межличностного оценивания:
1) интериоризация (усвоение личностю чужих оценок)
2) социальное сравнивание
3) самоатрибуция (приписывание себе качеств)
4) смысловая интепретация жизненного переживания.
Самооценка каждого члена зависит от группового мнения. выделяются социально психологические качества личности, т.е. те, которые проявляются непосредственно в совместной деятельности, и качества, необходимые для общения.
Социально психологические качества личности:
1) обеспечивающие развитие и использование социальных способностей (социальной перцепции, воображения, интеллекта, межличностного оценивания).
2) формирующиеся во взаимодействии членов группы и в результате ее социального влияния
3) общие. связанные с социальным поведением и позицией личности (активность, ответственность, склонность к помощи, сотрудничесство)
|
|
|
4) связанные с общепсихологическими и социально-психологическими свойствами (склонность к аторитарному или демократическому мышлению и др.).
Эти качества формируются в условиях совместной деятельности и в общении с другими людьми. Качества, которые непосредственно проявляются в деятельности, обусловливают ее эффективность.
МЕХАНИЗМЫ ПЕРЦЕПТИВНОГО ПРОЦЕССА
Перцептивная защита
Попытка игнорировать при восприятии какие – то черты человека и тем самым выстроить преграду его воздействию. Например, феномен веры с справедливый мир (Лернер): человеку свойственно верить в наличие соответствия между тем, что он делает и тем, какие за это следуют награды и наказания. При встрече с насправедливостью человек отгораживается от этой информации.
Эффект ожиданий
Реализуется в имплицитный теориях личности.
Иллюзорные корреляции: все веселые люди легкомысленны, все педантичные люди подозрительны (перенос реального сочетания черт у одного человека на другого).
