При разработке данной темы главным является четкое представление о благоприятных и неблагоприятных факторах развития личности, приводящих к социальной дезадаптации детей и подростков. Для осуществления поставленной задачи необходимо выполнить предложенные задания, отработать понятия со словарем, выписать формулировки.
Рекомендуемая литература: [11, 29, 30, 31, 32, 33, 34].
Лекция 6. АКСЕЛЕРАЦИЯ И ОДАРЕННОСТЬ, ИХ РОЛЬ
В СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
План лекции
6.1. Акселерация и ретардация.
6.2. Общие и специальные способности.
6.3. Одаренные дети и особенности их социальной адаптации.
Ключевые понятия: акселерация, ретардация, способности, одаренность, асинхрония, гетерохронность.