Практичне завдання. 1.Методика „Що вас цікавить” на визначення характеру та особливості інтересів і схильностей підлітка

1.Методика „Що вас цікавить” на визначення характеру та особливості інтересів і схильностей підлітка. //Психолог, 2003р. липень №28.–С.10.

2.Дидактична гра „Назви протилежну рису характеру”. //Психолог, 2003р. березень №9.–С.27.

Завдання для самостійної роботи

1.Розв’язати задачі 20.2; 20.3; 20.7; 20.8 з навчального посібника М’ясоїда М.П. „Задачі з курсу загальної психології”

2.Проаналізувати способи виходу з критичних ситуацій з власного досвіду.

Питання для самоконтролю

1.Дати визначення характеру?

2.Охарактеризувати характер як властивість індивідуальності.

3.Що ви розумієте під ознаками характеру?

4.Назвати інтелектуальні властивості характеру?

5.Які вольові та емоційні властивості характеру?

Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей, письмових завдань та розв’язування задач.

Література

Ананьєв Б.Г. Избранніе психологические труді:В 2-х Т. Т.2.–М.,1980.–С.52-103.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.-М.,1996.–С.266-280.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии в 2-х томах, Т.2.–М.,1989.–С.220-236.

Хрестоматия по психологии /Сост.В.В. Мироненко; Под ред. А.В.Петровского –М., 1987.–С.146-152, 340-356.

Левитов Н.Д. Проблема характера в современной психологии //Вопросі психологи.–1970.–№5–С.11-22.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. 2-е изд.,перераб.и доп.–Л.,1983.С.78-202.

М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посібн. – К.:Вища шк., 1998.С.436-446.

М’ясоїд П. А. Задачі з курсу загальної психології: Навч. посібн.- К.:Вища шк., 1988. С.168-179.

Общая психология: Учебник для вузов /А.Маклаков –СПб.: Питер, 2003–С.566-581.

Загальна психологія: Навч.посіб. /О.Скрипниченко, Л.Долинська, З.Огороднійчук та ін.–К.:’’А.П.Н.”, 1999. С.421–429.

Павелків Р.В. Загальна психологія. Підручник. К., 2002.–С.358-364.

Заняття 47

Тема38: ТИПОЛОГІЯ ХАРАКТЕРУ

Мета: закріпити знання про типології характерів, про систему відношень особистості як провідні утворення характеру та про розвиток вольових рис характеру.

Питання для обговорення

1.Проблема типології характерів в психології (Е.Кречмер, К.Леонгард, Е.Фромм).

2.Характер.Індивід. Особистість.

3.Спрямованість особистості як сукупність стійких мотивів.

4.Розвиток вольових рис характеру.

5.Проблема формування характеру.

6.Проблема національного характеру.

Практичне завдання

1.Розв’язування задач.9;20.10; 20.11; 20.13 з задачника М’ясоїда М.П. „Задачі з курсу загальної психології”

2.Психологічний практикум „Якою людиною я виросту?” з метою формування у дітей молодшого шкільного віку свідомого розуміння рис характеру та адекватного оцінювання самих себе. //Психолог 2003. березень№9–С.27).

Завдання для самостійної роботи

1.Зробити порівняльний аналіз типологій характерів.

2.Опрацювати питання „Характер і почерк”.

Питання для самоконтролю

1.Назвати властивості темпераменту і властивості характеру. Як визначити різницю?

2.Чи залежить характер людини від історичного часу?

3.Чи існує ідеальний характер у реальному житті?

4.Чи виявляється характер у зовнішності людини?

5.Від чого, на вашу думку, залежить успішність виховання характеру?

Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей, письмових завдань та розв’язування задач.