2015-03-07
416
Цель занятия: изучение правового регулирования усыновления (удочерения) по законодательству РК.
Задание 1. Провести научно – поисковую деятельность по проблеме международного усыновления для проведения дискуссии на занятиях
Задание 2. Подготовить макет документов по усыновлению
Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы: изучите рекомендуемую литературу. По первому заданию необходимо изуть литературу и подготовиться к дисскуссии. По второму заданию подготовьтемакет документов необходимых для того, чтобы усыновить ребенка.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие усыновления (удочерения).
2. Условия усыновления (удочерения).
3. Усыновление (удочерение) без согласия родителей.
4. Порядок усыновления (удочерения).
5. Правовые последствия усыновления (удочерения).
6. Признание усыновления (удочерения) недействительным.
7. Отмена усыновления (удочерения).
8. Защита прав несовершеннолетних при усыновлении (удочерении).
9. Обеспечение тайны усыновления (удочерения).
|
|
|
Учебно-методическое обеспечение:
1.Силлабус по дисциплине «Семейное право» для студентов 3 курса специальности 050301 – «Юриспруденция».
2.Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине Семейное право, разработанные к.ю.н., доцентом кафедры ГПД Остапенко И.Г.
3.Методические указания при подготовке к дискуссии, подготовленные к.ю.н., доцентом кафедры ГПД Остапенко И.Г. 2011 году
Форма результатов СРС: дискуссия, макет документов
Контроль знаний - по конечным результатам на семинаре
Допускается ли зачет алиментов встречными требованиями?
А) Нет, не допускается.
В) Дат, допускается.
С)Нет, не допускается за исключениями установленными законодательством РК.
Д)Да, допускается за исключениями установленными законодательством РК.
Е) Это определяется соглашением между субъектами.
