2015-03-20
846
УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ(формирование компетенций):
Студент должен знать: состав сока тонкого кишечника; -значение тонкого кишечника в процессах пищеварения; виды тонкокишечного пищеварения; строение слизистой оболочки тонкого кишечника; полостное пищеварение; пристеночное пищеварение, мембранное пищеварение; механизм регуляции образования сока тонкого кишечника; виды моторики тонкого кишечника; механизмы всасывания в тонком кишечнике (виды транспорта питательных веществ через стенку кишечника в кровь и лимфу), в толстом кишечнике; значение толстого кишечника в процессах пищеварения; виды моторики толстого кишечника.
Студент должен уметь: объяснить метод получения сока тонкого кишечника (операция создания изолированной кишки по Тири-Веллу).
Студент должен владеть: методами и приемами письменного изложения учебного материала, навыками публичной речи (ОК-5), навыками уважительного отношения к студентам и преподавателю (ОК-8), основами знаний о физиологической системе полостного и пристеночного пищеварения (ПК-2) и закономерностях деятельности организма (ПК-3), методами оценки параметров пищеварительной функции кишечника (ПК-32)
|
|
|
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:
1. Сколько кишечного сока выделяется у взрослого человека за сутки?
2. Что происходит с соком тонкого кишечника при центрифугировании? Почему?
3. Какие типы пищеварения происходят в тонком кишечнике?.
4. Какова реакция сока тонкого кишечника?
5. Как регулируется сокообразование в тонком кишечнике?
6. Как влияет блуждающий нерв на сокообразование?
7. Какие факторы стимулируют отделение кишечного сока?
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:
1. Состав и свойства сока тонкого кишечника.
2.Регуляция сокообразования и секреции.
3. Полостной гидролиз пищевых веществ.
4. Пристеночный гидролиз. Пищеварительный "конвейер" в тонком кишечнике.
5. Виды сокращений тонкого кишечника.
6. Функции толстого кишечника. Роль микрофлоры.
7. Моторика толстого кишечника.
8. Всасывание в разных отделах пищеварительного тракта. Виды транспорта питательных веществ через биологические мембраны (стенку кишки)
ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА:
1. Особенности проницаемости энтерогематического барьера у детей.
2. Значение ферментов сока тонкого кишечника в детском возрасте.
3. Особенности тонкокишечного пищеварения у детей.
4. Значение микрофлоры толстого кишечника в детском возрасте.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
