Ритмизация общей моторики и тонкой моторики пальцев рук

У младших школьников с дизартрией

Коррекционная работа по ритмизации общей моторики и тонкой моторики пальцев рук состоит из нескольких программ, включающих комплексы упражнений.

Первая программа состоит ив 4 комплексов двигательных уп­ражнений:

1. комплекс включает упражнения на развитие координации рук и ног;

2. комплекс содержит упражнения, направленные на развитие координации движений тонкой моторики рук;

3. комплекс включает упражнения, направленные на развитие интерсенсорной координации и чувства ритма;

4. комплекс составляют ритмизированные артикуляционные упражнения.

Вторая программа состоит из поэтапного обучения письму – арттерапия в форме каллиграфиотерапии. Цель данной программы: поэтапное введение тактированного письма с постепенной и пролонгированной автоматизацией графо-моторного навыка письма. В программе 3 этапа:

1 этап - ритмизированное письмо букв и слогов,

2 этап - ритмизированное письмо слов и словосочетаний,

3 этап - упражнения тактированного письма предложений, стихов и микротекстов.