Вопросы и задания. Раскройте периодизацию эволюции отношения государства и общества к детям с нарушениями в развитии

Раскройте периодизацию эволюции отношения государства и общества к детям с нарушениями в развитии. Озаглавьте каждый из пяти периодов и укажите хронологические сроки применительно к Западной Европе и к России. Совпадают ли сроки?

Каковы позитивные и негативные последствия ориентации отечественной системы обучения аномальных детей на цензовое образование?

Назовите наиболее актуальные проблемы специального образования на современном этапе.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ