Роль моторного элемента в формировании звуковысотного слуха

• Гипотеза уподобления: процесс восприятия есть процесс уподобления динамики самого процесса свойствам внешнего раздражителя.
• Наблюдали за вьетнамскими студентами, среди которых не было «музыкально глухих»
• Вьетнамский язык относится к группе тональных языков, где смысловая структура речи передается тонкими различиями частоты основного тона речи.
• Идея: в слухе функцию двигательного компонента перцептивного процесса выполняет голосовой аппарат.
• Испытуемые: звуковысотно глухие люди
• Им давали слушать магнитофонную запись с гласными звуками, пропетыми на различной высоте
• В первой серии производилось измерение разной звуковысотной чувствительности, далее от испытуемых добивались правильного пропевания каждого звука. Испытуемому приходилось подстраивать свой голос под заданную высоту.
• Тренировки проходили в течение 10-15 дней, около 30 минут чистого времени.
• Во второй серии были вновь измерены пороги звуковысотной чувствительности, пороги понизились, что свидетельствует о ликвидации звуковысотной глухоты у испытуемых.
• В дальнейшем УХО убрали из функциональной системы как чувствительный к звуку аппарат. Ухо заменили участком кожи, к которому прислонялся электромагнитный вибратор, передающий на палец тот же диапазон колебаний.
• У испытуемого измеряли разностную вибротактильную чувствительность, а затем учили интонированию, пропевая гласные. Результат был аналогичным.
• В третьей серии ухо оставили, а моторику голосового аппарата заменили на моторику руки: испытуемый не пропевал гласные, а нажимал на датчик давления, который линейно переводил давление в высоту звука. Таким образом создали новое моторное звено: движение руки уподоблялось изменению высоты звука.

Эксперимент Р.Хелда и А.Хейна:

Нормальное зрительное восприятие сформировалось только у двигавшегося на свету котенка, а другой так и оставался слепым.

Эксперимент со стабилизатором изображений на сетчатке:

• При помощи специальной линзы или при помощи специальной видеокамеры стабилизируется изображение на сетчатке, и при движение картинка не меняется
• Через 1-3 с проецируемое изображение начинает постепенно, по частям угасать пока не станет совсем черным
• Результаты: линия быстро исчезает, а сложное изображение полностью или частично воспринимается дольше
• При этом испытуемые научаются перемещать «луч» внимания, чтобы разглядеть картинку
• Этот эксперимент доказывает, что без естественных движений глаз нормальное построение нормально зрительного образа невозможно.