1. Статью или небольшую брошюру прочтите сразу, а большую книгу или учебник рекомендуется читать по главам или законченными частями.
2. Прочитав раздел, кратко запишите мысли, о которых идет речь. Если вы работаете над несколькими источниками одновременно, то каждый просмотрите, выделите основные идеи, составьте план и в него последовательно вписывайте все главы, параграфы, которые нужно изучить. Затем вдумчиво прочтите раздел еще раз.
3. Работая над книгой, постарайтесь выработать у себя привычку резюмировать (делать выводы) основное содержание каждого прочитанного раздела.
4. Выработайте у себя привычку концентрировать внимание во время изучения любой книги. Для этого необходимо использовать систему методов:
а) читайте непонятные места столько раз, сколько требуется для их понимания;
б) усилием воли приучайте себя задерживать ускользающую мысль и сосредотачиваться на ней, стараясь продумать смысл прочитанного;
в) наиболее трудные места после прочтения старайтесь передавать своими словами, при этом осмысливая их;
|
|
г) поставьте вопросы к наиболее трудным разделам книги (очень эффективный метод);
д) новые сведения обязательно сопоставляйте с уже имеющимися у вас;
е) при чтении выделяйте главное, мысленно отбрасывая несущественное.
5. Встретив при чтении непонятные слова, термины, определения, обязательно выясните их значение с помощью различных словарей, энциклопедий, справочников.
6. Хорошему восприятию способствует обсуждение прочитанного в группе, с преподавателем и др. Если такая возможность есть, непременно используйте ее.
7. При чтении старайтесь избегать двух крайностей: безусловно принимать на веру все, что пишет автор и запоминать лишь то, что соответствует вашим собственным мыслям и представлениям.
8. По прочтении необходимо оценить полученную вами информацию, подойдя к ней критически, а также с позиции значимости для ваших исследований.
При чтении рекомендуется использовать различные способы маркировки (выделения) материала [10], например:
|