2015-05-10
451
В учреждении
| Название методик и показатели воспитанности учащихся | Данные в % от общего числа выпускников | |||||
| 9 класс | 11 класс | |||||
| 1.Ситуации свободного выбора: а) направленность на себя; б) направленность на других людей; в) неопределенная направленность | ||||||
| 2. Акт добровольцев: а) дела на пользу школы; б) дела для младших; в) дела для себя | ||||||
| 3. Ранжирование мотивов: а) преобладание общественных; б) преобладание личностных; в) преобладание престижных | ||||||
| 4. Недописанный тезис: а) социально ценная ориентация; б) социально негативная ориентация; в) неопределенная ориентация |
Считая воспитанность учащихся важным показателем эффективности педагогической работы, подчеркнем то, что параметры, фиксирующие воспитанность и ее динамику, не могут в полной мере характеризовать степень влияния воспитательной работы в школе на учащихся, так как на детей воздействуют и другие факторы (семья, социальное окружение, средства массовой информации и т. д.). Это следует учитывать при анализе и оценке эффективности педагогической работы учебного заведения.
|
|
|
Диагностика коллектива, отношений
