Выготсикий

Проблема анализа деятельности была заложена в трудах Выготского (20 – 30-ые гг. 20 в.).

Были введены понятия:

- орудия,

- орудийные операции,

- понятие цели,

- понятие мотивов.

Это описание было весьма абстрактным.

Леонтьев.

Не бывает деятельности без мотива, но мотив может быть скрытым или мало осознаваемым. Но он всегда присутствует.

1. Мотив – основа деятельности.

Мотив (по Леонтьеву) – опредмеченная потребность.

2. Действия – составляющие части деятельности.

Действия – это те части, которые отвечают ближайшей цели (пр: учат писать: буквы-слова-письмо).

3. Операции – составляющие действия.

- способы выполнения действий (пр: взять ручку-слова-фраза).

Связь деятельности с условиями деятельности.

Границы между операциями и действиями – условные.

По мере развития деятельности: действие ® в операцию.

Эти единицы (1 – 3) образуют макроструктуру деятельности.

Гиппенрейтер.

Опираясь на исследования Леонтьева, внесла нечто новое.

Обозначила уровни в деятельности.

Уровни:

1. Уровень особенных деятельностей/особых видов деятельности (трудовая, игровая, и т.д.).

2. Уровень действий.

Действие – это основная единица анализа деятельности.

Д-ие – это процесс, направленный на реализацию целей, т.е. относительно законченный элемент деятельности, направленный на достижение промежуточной цели и подчиненный общему мотиву.

Характеристика действия:

1. включает акт сознания в виде постановки цели и ее удержания.
2. действие = акт поведения (внешние действия, которые связаны с сознанием).
3. действие = активный процесс, исходящий из самого субъекта (присутствует принцип активности).
4. действие направлено на предмет достижения поставленной цели.

3. Уровень операций.

Операция – способ выполнения действия.

Действие и операция тесно связаны, но операции х-ют технический момент.

Х-ер используемых операций зависит от особенностей ситуации (условий, в которых находится Ч.), умений Ч., и т.д.

Гл.св-во – операции мало осознаются или не осознаются вообще.

4. Уровень психофизиологических функций.

- физиологическое обеспечение психических процессов.

Ч. как субъект деятельности представляет собой сложный, высокоорганизованный организм, с развитыми системами организма (ВНД, опорно-двигательный аппарат).