2015-05-13
2103
( Выбрать один правильный ответ).
1. УКАЖИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ЭТАПОВ:
1) фиксация, уплотнение, приготовление среза;
2) приготовление среза, фиксация, окраска, уплотнение;
3) окраска, приготовление среза, заливка, обезвоживание;
4) фиксация, промывка, обезвоживание, уплотнение, заливка, приготовление среза, окраска, заключение.
2. ЦЕЛЬ ФИКСАЦИИ:
1) изменение структурного состава;
2) сохранение структур соответственно прижизненному состоянию;
3) удаление воды;
4) уплотнение тканей.
3. В ПРОЦЕССЕ ФИКСАЦИИ ПРОИСХОДИТ:
1) необратимая коагуляция белка;
2) обратимая коагуляция белка;
3) синтез белка;
4) расщепление белка до аминокислот.
4. ПОСЛЕ ФИКСАЦИИ СЛЕДУЕТ ЭТАП:
1) окраска;
2) обезвоживание;
3) промывка;
4) заливка.
5. ПРОМЫВКУ ОБЪЕКТА ЧАЩЕ ВСЕГО ПРОВОДЯТ:
1) проточной водой;
2) спиртом;
3) кислотой;
4) щелочью.
6. ОБЕЗВОЖИВАНИЕ ПРОИЗВОДЯТ:
1) в вытяжном шкафу;
2) в термостате;
3) через проведение в спирте возрастающих концентраций;
4) через замораживание.
|
|
|
7. ПРОЦЕСС ДЕПАРАФИНИРОВАНИЯ ПРОВОДЯТ В:
1) ксилоле;
2) спирте;
3) формалине;
4) воде.
8. ОПТИМАЛЬНАЯ ТОЛЩИНА СРЕЗОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОЙ МИКРОСКОПИИ, РАВНА:
1) 30-50 нм;
2) 0,4-0,7 нм;
3) 15-20 нм;
4) 8-15 нм.
9. ОКРАШИВАНИЕ СРЕЗОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОЙ МИКРОСКОПИИ, ПРОВОДЯТ:
1) гематоксилином;
2) эозином;
3) суданом;
4) солями тяжелых металлов.
10. УПЛОТНЕНИЕ И ЗАЛИВКУ МАТЕРИАЛА ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОЙ МИКРОСКОПИИ ПРОИЗВОДЯТ:
1) парафином;
2) целлоидином;
3) желатином;
4) эпоксидной смолой.
11. К ОПТИЧЕСКИМ ЧАСТЯМ МИКРОСКОПА ОТНОСЯТСЯ:
1) объектив, окуляр, зеркало, конденсор;
2) объектив, зеркало, револьвер;
3) объектив, окуляр, тубусодержатель;
4) конденсор, револьвер, макровинт, микровинт.
12. К МЕХАНИЧЕСКИМ ЧАСТЯМ МИКРОСКОПА ОТНОСЯТСЯ:
1) объектив, окуляр, зеркало, конденсор;
2) объектив, зеркало, револьвер;
3) объектив, окуляр, тубусодержатель;
4) револьвер, тубусодержатель, макровинт, микровинт.
13. ОПТИМАЛЬНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ПРЕПАРАТА ОБЕСПЕЧИВАЕТ:
1) объектив;
2) зеркало;
3) конденсор;
4) микровинт.
14. МИКРОВИНТОМ ФОКУСИРУЮТ ОБЪЕКТ НА:
1) большом увеличении;
2) малом увеличении;
3) большом и малом увеличении;
4) среднем увеличении.
15. МАКРОВИНТОМ ФОКУСИРУЮТ ОБЪЕКТ НА:
1) большом увеличении;
2) малом увеличении;
3) большом и малом увеличении;
4) среднем увеличении.
16. НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБЛЯЕМЫЙ В ГИСТОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ФИКСАТОР:
1) формалин;
2) спирт;
3) уксусная кислота;
4) осмиевая кислота.
17. СУТЬ МЕТОДА ТКАНЕВЫХ КУЛЬТУР ВНЕ ОРГАНИЗМА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В:
1) выращивании клеток и тканей в искусственно созданных условиях;
2) имплантации клеток и тканей в организм;
|
|
|
3) выращивании клеток и тканей в искусственно созданных условиях, имплантации клеток и тканей в организм;
4) фиксации тканей и клеток.
18. ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИНАМИКИ РАЗЛИЧНЫХ БИОСИНТЕЗОВ, ПЕРЕМЕЩЕНИИ ВЕЩЕСТВ В ПРЕДЕЛАХ КЛЕТОК, ТКАНЕЙ ПРИМЕНЯЮТ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ:
1) гистохимический;
2) фракционирование;
3) радиография;
4) культивирования.
19. ПО ХИМИЧЕСКОЙ ПРИРОДЕ ОСНОВНЫЕ КРАСИТЕЛИ ЭТО:
1) основные соли;
2) кислые соли;
3) кислоты;
4) ферменты.
20. ПО ХИМИЧЕСКОЙ ПРИРОДЕ КИСЛЫЕ КРАСИТЕЛИ ЭТО:
1) основные соли;
2) кислые соли и кислоты;
3) кислоты;
4) ферменты.
5.2. Основные понятия и положения темы:
Гистология - наука, изучающая развитие, микроскопическое и ультрамикроскопическое строение, жизнедеятельность клеток, тканей и органов. Курс гистологии включает в себя: цитологию (или учение о клетке), эмбриологию (или науку о зародыше), общую гистологию (или собственно учение о тканях) и частную гистологию (или учение о микроскопическом строении органов). Однако такое деление условно, так как организм представляет собой единое целое, где все части связаны и взаимодействуют друг с другом. Так, клетки входят в состав тканей, каждый орган состоит из нескольких тканей, органы объединяются в системы и т.д.
Гистология относится к морфологическим наукам, изучающим микроскопическое строение организма, в отличие от анатомии, которая изучает макроскопическое строение организма.
Основной метод исследования в гистологии - микроскопирование. В последние годы в связи с созданием электронного микроскопа большое значение приобрел метод ультрамикроскопического исследования структур.
Для современной гистологии характерен функциональный подход к изучаемым структурам, то есть установление связи между строением клеток, тканей, органов с их функциями. Это направление в гистологии получило названия гистофизиологии. Взаимоотношение между структурой и функцией рассматривается с позиций диалектического представления о единстве формы и содержания: нет структуры без функции и нет функции без структуры.
Различные структуры различаются с позиции целостного организма, тесно взаимодействующего с внешней средой. Ведущая роль в обеспечении этого единства принадлежит нервной и эндокринной системам.
Возникновение тканей происходит в определенный период эмбрионального развития. Правильно понять процессы образования различных структур можно только при сравнительном, эволюционном изучении эмбриогенеза, начиная с относительно просто устроенных хордовых животных (ланцетник) и постепенно переходя к рыбам, амфибиям, рептилиям, птицам, млекопитающим и человеку.
Эмбриология позволяет установить закономерности формирования структур в процессе эволюции, так как некоторые стадии филогенетического развития повторяются в онтогенезе. Гистология тесно связана с другими науками, прежде всего медицинскими и биологическими: анатомией, физиологией, биохимией, биофизикой, генетикой и другими.
Необходимость химических и физических процессов в клетках и тканях обеспечивает тесное взаимодействие гистологии с такими дисциплинами как физика и химия. Знание нормального строения и функции всех частей человека на организменном, тканевом, клеточном и субклеточном уровне необходимо для глубокого понимания изменений, происходящих в организме больного человека. Поэтому анатомия, гистология, физиология и биохимия служат фундаментом, на котором строится преподавание патологической физиологии и патологической анатомии - дисциплин, непосредственно связанных с клиникой. Данные гистологии все чаще используются в клинических дисциплинах. В клинике наряду с клиническими методами часто используются методы морфологического анализа - изучение клеток крови, красного костного мозга, пунктатов и биопсии печени, селезёнки и других органов.
|
|
|
5.3 Перечень практических умений по дисциплине:
| Объект изучения | Наименование практических умений | |
| Батарея для заливки материала в парафин. Батарея для заливки материала в целлоидин. Батарея для окрашивания срезов гематоксилин-эозином. Блоки с материалом для изготовления срезов. | 1. Взятие и фиксация материала. 2. Обезвоживание и уплотнение. 3. Изготовление тонких срезов на микротоме. 4. Окрашивание срезов. 5. Заключение срезов. 6. Микроскопирование изготовленного препарата. | |
| Гистологический препарат Тонкая кишка собаки. Окраска: г.+э. | 1. Установка микроскопа. 2. Установка освещения. 3. Установка препарата на предметном столике. 4. Рассматривание препарата при малом увеличении. 5. Рассмотреть препарат при большом увеличении. | |
| 1. Препарат демонстрационный – жировые включения в клетках сальника. Окраска Судан III. 2. Препарат демонстрационный Мозжечок (импрегнация нитратом серебра). 3. Препарат демонстрационный – Аорта. Окраска: орсеин. | 1. Найти на препарате при большом увеличении жировые клетки. 2. Найти на препарате извилины мозжечка. При большом увеличении рассмотреть клетки. 3. Найти в стенке аорты извитые линии, параллельно располагающиеся - эластические мембраны. |
5.4. Итоговый контроль знаний по теме занятия:
1. Назовите основные этапы изготовления гистологического препарата.
2. Что такое «фиксация» и в чем ее сущность?
3. Какие наиболее употребляемые в гистологической практике простые и сложные химические фиксаторы Вы знаете?
4. Какие плотные среды используются для объектов с целью последующего изготовления гистологических препаратов?
5. Укажите последовательность заливки в парафин.
6. Назовите приборы для изготовления срезов. Их типы, преимущества и недостатки.
7. Какие гистологические структуры называются оксифильными, базофильными и нейтрофильными?
8. Общая характеристика и классификация гистологических красителей.
|
|
|
9. В чём заключается основной принцип окраски?
10. Назовите специальные красители.
11. Что означает термин «депарафинирование»?
12. Алгоритм окраски гематоксилин-эозин (Г+Э).
13. Что такое аргентофильные клетки и аргирофильные структуры?
14. В чем сущность метода импрегнации?
15. В чем значение гистохимии?
1. Врач должен срочно получить ответ о состоянии органа после его резекции или удаления. Каким методом можно быстро приготовить гистологический срез?
2. Необходимо выявить наличие жира в клетках. Какой краситель можно использовать?
3. Получен материал, фиксированный спиртовым фиксатором. Какие этапы обработки можно исключить?
4. При исследовании клеток в люминисцентном микроскопе после окрашивания акридиновым оранжевым обнаружено зеленое и красное свечение структур. Каков их химический состав?
5. Дан срез аорты. Какой краситель можно использовать для выявления эластических мембран и волокон?
6. Способность структур окрашиваться не в тон красителю называется?
7. Структуры, проявляющие кислые свойства, а окрашивающиеся основным красителем, называются?
8. Структуры, проявляющие основные свойства, а окрашивающиеся кислым красителем, называются?
9. На занятии студент изучил микропрепарат при малом увеличении микроскопа, а затем хотел рассмотреть интересующие его структуры при большом увеличении, но, несмотря на попытки сфокусировать изображение, четкости он не добился. Какая ошибка была допущена при изучении микропрепарата?
10. Исследователю предстоит изучить структуры клетки размером меньше 0,2 мкм. Какой метод исследования следует ему рекомендовать?
11. Известно, что в состав клетки входят различные органические вещества. Какими известными Вам методами можно определить:
а) их качественный состав;
б) их количественный состав.
12. На препарате (окраска гематоксилин-эозином) видны клетки, цитоплазма которых:
а) базофильна;
б) оксифильна.
Какие вещества, присутствующие в цитоплазме, обуславливают эти свойства?
6. Домашнее задание для уяснения темы занятия (ответить на контрольные вопросы и тестовые задания, решить ситуационные задачи по теме «Цитология. Определение клетки. Общий план строения. Плазмолемма: строение, химический состав, функции. Виды межклеточных соединений. Ядро: функции, строение, химический состав. Органеллы цитоплазмы: понятие, классификация, морфофункциональная характеристика», см. методические указания для обучающихся № 2 к внеаудиторной работе).
