X тест. Словесное объяснение определенного действия в его последовательности

Инструкция: «Объясни мне, как из этих кубиков можно сделать домик?» или «Объясни мне, как играть в прятки или в игру, которую ты знаешь и любишь».

Оценка: Полное и понятное словесное объяснение одной из задач.

XI. тест. Практическое осознание основных языковых элементов.

Слова экспериментатора	Ответ ребенка
1. Скажи одно слово!
2. Скажи один звук!
3. Скажи одно предложение!
Оценка: 3 верных ответа

XII. тест. Произвольное и сознательное построение устного высказывания.

Инструкция: «Хочешь, сыграть в игру «Запрещенное слово» я буду спрашивать тебя о чем-либо, а ты мне должна отвечать, не употребляя при составлении предложения запрещенные слова».

Слова экспериментатора	Ответ ребенка
1. Что любит зайчик? (запрещенные слова: зайчик, морковь)
2. Что делает собака? (запрещенные слова: собака лает)
3. Какая лиса (запрещенные слова: лиса, хитрая)
Оценка: 2 верных ответа (ответ должен быть предложением, т.е. два связных слова).

Обработка и интерпретация результатов.

Каждый из 12 тестов считается пройденным, если ребенок справился с необходимым количеством зачетных заданий (указанных в тестах). Подсчитывается количество пройденных тестов из 12. Далее высчитывается коэффициент речевого развития (КоРР), который показывает степень общего речевого развития ребенка и степень сформированности его речевой способности:

КоРР = ВРР * 100,

КВ

Где ВРР – возраст речевого развития. Он определяется числом успешно решенных ребенком вербальных задач, умноженным на 6, так как условно принимается, что срок выполнения каждой из 12 задач равен 6 месяцам. Если ребенок, к примеру, правильно выполняет 11 вербальных задач, его возраст речевого развития (ВРР) равен 66.

КВ – календарный (хронологический) возраст ребенка. Он определяется разницей между датой исследова­ния и датой рождения и выражается в месяцах, причем остаток больше 15 дней округляется до 1 месяца. Например, если ребенку в момент исследования испол­нилось 5 лет 3 месяца 17 дней — его календарный возраст равен 64 месяцам.

Пример расчёта:

КоРР = 66 *100 = 103

Определены границы распределения КоРР:

КоРР от 1 до 9 – значительно низкое речевое развитие;

КоРР от 10 до 41 – низкое речевое развитие;

КоРР от 42 до 108 – нормальное речевое развитие;

КоРР от 109 до 141 – высокое речевое развитие;

КоРР от 142 – значительно высокое речевое развитие.