Тема 6. Генетичний код і його властивості

1 2 3 4 5 6 7

Мета: Ознайомитися із системою запису генетичної інформації в молекулах нуклеїнових кислот.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Вивчити історію відкриття генетичного коду.

2. З’ясувати, які властивості має генетичний код.

Запитання для самоконтролю:

1. Які вчені зробили найбільший внесок у відкриття та вивчення генетичного коду?

2. Як здійснюється кодування послідовності амінокислот у молекулі білка?

3. Перерахуйте основні властивості генетичного коду.

4. У чому проявляється однозначність і квазиуніверсальність коду?

Рекомендовані літературні джерела:

Демидов С.В., Бердишев Г.Д., Топчій Н.М., Черненко К.Д. Генетика.- К.: Фітосоціоцентр, 2007.- С. 69-72.

Инге-Вечтомов С.Г. Введение в молекулярную генетику.- М.: Высш. шк., 1983.- С. 63-76.

Инге-Вечтомов С.Г. Трансляция как способ существования живых систем, или в чем смысл «бессмысленных» кодонов// Сорос. образ. журн.- 1996.- №12.- С. 2-10.

Стент Г., Кэлиндар Р. Молекулярная генетика.- М.: Мир, 1981.- С. 446-471.

Тоцький В.М. Генетика.- Одеса: Астропринт, 2002.- С. 30-33.

Форма звітності: Виконання тестових завдань.

Форма контролю: Тестове опитування.

Тема 7. Стать і зчеплене зі статтю успадковування

Мета: Ознайомитися із співвідношенням статей в природі і проблемою його регуляції.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. З’ясувати суть понять первинне і вторинне співвідношення за статтю.

2. Встановити, які існують методи штучної регуляції співвідношення статей та описати їх.

Запитання для самоконтролю:

1. Яке співвідношення статей в органічному світі?

2. Які причини появи вторинного співвідношення статей?