Мета: Ознайомитися з автополіплоїдією - геномною мутацією, яка широко розповсюджена в природі і має практичне значення.
Завдання для самостійного опрацювання:
1. Вивчити характерні особливості автополіплоїдів, причини їх виникнення та методи штучного отримання.
2. Пояснити чому мейоз у автополіплоїдів має свої особливості.
3. З’ясувати причини через які поліплоїдія серед тварин зустрічається рідше, ніж серед рослин.
4. Привести приклади поліплоїдних рядів в природі.
5. На основі аналізу «Реєстру сортів рослин, районованих в Україні» показати практичне значення автополіплоїдії.
Запитання для самоконтролю:
1. У чому полягає різниця між автополіплоїдією і алополіплоїдією?
2. Які існують способи штучного отримання автополіплоїдів?
3. Чому триплоїдні форми тварин (риби, плазуни) знайдені у природі серед форм, що розмножуються партеногенезом?
4. Чому серед триплоїдних форм рослин зустрічаються рослини з плодами, що не мають насіння (кавуни, огірки, банани)?
5. Яку кількість хромосом містять види, що утворюють поліплоїдні ряди у пшениці, хризантеми, троянди, люцерни, щавлю?
|
|
6. Серед яких рослин, що вирощуються на ланах Полтавщини найбільша кількість автополіплоїдів?
Рекомендовані літературні джерела:
Демидов С.В., Бердишев Г.Д., Топчій Н.М., Черненко К.Д. Генетика.- К.: Фітосоціоцентр, 2007.- С. 182-184.
Инге-Вечтомов С.Г. Генетика с основами селекции.– М.: Высш. шк., 1989.– С. 347-360.
Лишенко І.Д. Генетика з основами селекції. К.: Вища школа, 1994.- C. 248-261.
Сорти рослин, внесені до реєстру у 2009 році.
Тоцький В.М. Генетика.- Одеса: Астропринт, 2002.- С. 363-368.
Форма звітності: контрольна робота.
Форма контролю: перевірка контрольної роботи.