Занятие 6. Структура коррекционной (реабилитационной, развивающей, терапевтической) программы

7 8 9 10 11 12 13

Структура коррекционной (реабилитационной, развивающей, терапевтической) программы.

I. Пояснительная записка

• автор программы (Ф.И.О., должность, квалификация);

• актуальность темы;

• значимость программы для социальной защиты (кратко), для кого предназначена группа:

• коррекционная (реабилитационная, развивающая, терапевтическая) цель программы;

• коррекционные (реабилитационные, развивающие, терапевтические) задачи программы;

• подробное изложение алгоритма реализации программы, основные формы проведения (тренинг, семинар-тренинг, группа поддержки и т.д.)- необходимый инструментарий;

■ общее количество часов

• требования к набору группы (показания и противопоказании):

• предполагаемый результат;

• данные апробации: сколько лет ведется на базе ОЦПППН, проводилась ли в других учреждениях социальной защиты (если да, то когда, количество участников);

• возможность внедрения программы в деятельность ОЦПППН и других учреждений системы социальной защиты.

II. Тематический план

III. Содержание программы

Тема 1. (Занятие 1.) Краткое изложение, примеры инструкции, упражнении» игр. При описании коррекционных занятий необходимо сформулирован, цели и задачи каждого занятия.

IV. Приложения

• список литературы

• раздаточный материал

Примечание: Программа должна соответствовать «Требования к методическим пособиям ОЦПППН», если она:

• рекомендуется для методического пособия;

• является работой для аттестационной комиссии;

• рекомендуется для внедрения в деятельность учреждений социальной защиты населения.

Педагогический университет», 2011

КОНЦЕВОЙ ТИТУЛ

Методическое издание

__________________________________________________

название дисциплины