Занятие 4 проблема оценки эффективности психокоррещионного воздействия

1. Контроль и оценка работы специалиста.

2. Критерии эффективности психокоррекционного процесса (количественные, качественные).

3. Основные методы математической статистики в оценке эффективности психокоррекционной работы.

4. Организация системы контроля как основа эффективности программы.

5. Виды и формы контроля.

Литература (основная):

1. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации /Под. ред. Е.Н. Степанова.- М: ТЦ «Сфера», 2001.-128 с.

2. Никандров В.В. Неэмпирические методы психологии: Учеб. пособие-СПб.: «Речь», 2003.-53 с.

3. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.:

ООО «Речь», 2000.-350 с,

4. Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в области управления образовательным процессом. Учебное пособие. М.: 1997.- 264 с.

Литература (дополнительная):

1. Управление развитием школы: Пособие для руководителей учреждений /Под. ред. М.М. Поташника и B.C. Лазарева. - М.: Новая школа, 1995.- 464 с.

2. Управление школой: теоретические основы и методы. Учебное пособие /Под. ред. B.C. Лазарева.- М.: Центр социальных и экономических

исследований, 1997.- 336 с.

3. Шитое С.Е., Калъней В.А. Мониторинг качества образования в школе.- М.

Педагоги¹! ее кое общество России, 1999,320 с.

Занятие 5.

Программа психологического развития и коррекции (Зачётная работа)

Пояснительная записка.

1. Описание проблемы. Заказ. Психологический диагноз. Психологический анализ проблемы. Характеристика клиента. Обоснование подходов к работе. Прогноз. Система контроля результативности деятельности.

2. Цель работы

3. Задачи

4. Принципы деятельности

5. Организация деятельности.

Временные характеристики программы, последовательность действий по реализации программы.

6. Содержание деятельности: Учебный план (перечень тем занятий), с указанием времени на одну тему. Описание конкретных занятий, с указанием методов, техник, приёмов работы.

7. Рекомендации (программа последствия).

8. Анализ результатов программы. Зачётная работа выполняется студентом самостоятельно, по проблеме определённой м самим и предоставляется как зачётная по курсу.