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Übung 3. Beantworten Sie folgende Fragen:

1. Wodurch sind Dresden, Köln und München bekannt?
2. Welche schönen Naturlandschaften gibt es in Deutschland?
3. Was können Freunde der Moderne in Deutschland finden?
4. Was können Liebhaber der alten Zeiten in deutschen Museen bewundern?
5. In welchen Städten befinden sich die bekanntesten Museen?

Übung 4. Wie heißt es auf deutsch?

формировать любитель

своеобразный везде и всюду

дивиться чему-либо сокровище культуры

любой большое количество

отправляться сверхсовременный

обнаруживать Добро пожаловать!

Übung 5. Sagen Sie es anders:

1. Was die Kultur betrifft, gibt es in diesem Land richtige Glanzstücke. 2. Wir machen uns heute auf den Weg nach Deutschland. 3. Sie können von dort mit jedem Bus fahren. 4. Wir laden Sie herzlich ein! 5. Sie werden dort sehr gut aufgenommen. 6. Die Erlebnisse der letzten Jahre haben seinen Charakter geformt. 7. Eure Stadt ist sehr originell. 8. Ich wundere mich über die Herzensgüte dieses Menschen. 9. Ich habe alles Moderne gern. 10. Wir haben bei der Stadtrundfahrt viel Interessantes gefunden.

Übung 6. Bilden Sie Sätze mit folgenden Vokabeln:

1. Sie, bestaunen, viele Kunstschätze, auf Ihrer Reise.

2. Man kann, der x – beliebige Zug, kommen, dorthin.

3. Nächste Woche, sich begeben, nach Bayern.

4. Die Geschichte, prägen, der Charakter des Landes.

5. Manche Traditionen, in diesem Land, eigenartig sien, ja, sehr.

6. Sie, viel Interessantes und Nützliches, entdecken.

7. Jeder Ort, zu sehen bekommen, Sie, Neues und wertvolles.

8. Man kann, eine ganze Menge, supermoderne Sachen, beobachten.

Übung 7. Erstellen Sie einen Reiseprospekt 1) für Deutschland, 2) für ein anderes Land. Gebrauchen Sie dabei folgende Vokabeln (zur Wahl):

Das Reiseziel, sehenswert, viele Eindrücke bereithalten, kennenlernen, bestaunen, entdecken, entzücken, eigenartig, besichtigen, wertvoll, prägen, der Kulturschatz, die Perle, eindrücksvoll, zu sehen bekommen, genießen, sich ein Bild von etw. machen, eine ganze Menge von, die Baukunst, Sitten und Bräuche, im Gedächtnis bleiben, eine Reise wert sein.

Übung 8. Konsversation:

1. Welche europäischen Länder möchten Sie besuchen und warum?

2. Was möchten Sie in Deutschland kennenlernen?

3. Kann man jetzt in Deutschland mehr erleben als vor einigen Jahren?

4. Sind Sie ein Freund der Moderne oder der alten Zeiten?

5. Was liegt Ihnen näher, das ganze Land zu durchstreifen oder an ein paar Orten länger zu bleiben?

6. Stellen Sie Ihre eigene Einleitung als Reklame für eine Duetschland – Reise zusammen.

Übung 9. Übersetzen Sie den folgenden Dialog ins Deutsche:

- Куда ты собираешься этим летом?

- Хочу путешествовать пешком по горам и лугам. Хочу своими глазами всё увидеть, своими ногами всё пройти.

- Совсем неплохо.

- А ты?

- Собираюсь в круиз (eine Kreuzfahrt) по европейским столицам.

- В самом деле?

- Да, представь себе.

- Очень хорошо. И каким образом?

- На автобусе.

- Как на автобусе?

- Да, на специальном международном автобусе.

- Что ты говоришь? И что за столицы на этом интересном пути?

- Берлин, Вена, Париж, Амстердам, Брюссель.

- Ничего себе! Ты первый раз будешь в этих городах?

- Кроме Берлина, да.

- Здорово. Значит, увидишь и Австрию, и Голландию, и Бельгию, и Францию. Подумать только: Париж – чудо архитектуры, чудо моды. Этот великолепный Париж!

- И объединённый Берлин.

- Ну конечно. Совсем другой Берлин, что был раньше. Берлин двадцать первого века. Что ж, желаю успеха.

- Спасибо.