Билет № 10. 1. Объясните, почему события конца XVI – начала XVII вв

1. Объясните, почему события конца XVI – начала XVII вв. в России получил образное название «Смута» (причины, этапы, последствия Смутного времени).

2. Охарактеризуйте социально- экономические преобразования в СССР во второй половине 1980-х гг.

3. Назовите события: а) 945-947 гг.; б) 980-1015; в) 882 г.; г) 1380 г.

4. Объясните значение терминов: а) опричнина; б) служилые люди по прибору; в) вече; г) Сенат.

5. Какие из перечисленных территорий вошли в состав России в XVII в.: а) Левобережная Украина;

б) Казанское ханство; в) Камчатка; г) Смоленская земля.

6. «Новый курс» Ф. Рузвельта: сущность и значение для американской и всемирной истории ХХ в.

Зам. директора по учебной работе____________________ Худова В.В.

Председатель ПЦК _________________________________ Шулико В.Н.

Комитет по образованию и науке Администрации Волгоградской области

ГБОУ СПО «Дубовский педагогический колледж»

ПЦК общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

2011-2012 учебный год

Промежуточная аттестация по специальностям

040401 Социальная работа

030912 Право и организация социального обеспечения

Учебная дисциплина «История»

Учебная группа 9-12

Билет № 11

1. Какие изменения произошли в управлении государством и организации войска в России XVII в. по сравнению с XVI в.?

2. Охарактеризуйте сословную структура российского общества в XVII в.

3. Назовите события: а) 1380 г.; б) 1480 г.; в) 1325-1340 гг.; г) 1019-1054гг.

4. Объясните значение терминов: а) соборное уложение; б) крепостное право; в)

5. Кто из названных пар были современниками: а) Иван Болотников и Иван IV;б) Алексей Михайлович Романов и патриарх Никон; в) Михаил Федорович Романов и Степан Разин; г) Богдан Хмельницкий и Ордин-Нащокин.

6. Византия и Русь: политические контакты и культурная преемственность.