Описание проблемной ситуации

Проблемная ситуация в научных исследованиях представляет собой совокупность отношений между необходимостью и возможностью получения новых прикладных и теоретических знаний об объекте исследований. Любое научное исследование проводится для того, чтобы преодолеть какие-либо трудности в процессе познания новых явлений, объяснить ранее неизвестные факты или выявить неполноту старых способов объяснения известных фактов. Эти трудности в наиболее отчетливой форме проявляют себя в так называемых проблемных ситуациях, когда существующее научное знание оказывается недостаточным для решения новых задач познания. Следовательно, научно-исследовательская проблемная ситуация возникает в следующих случаях:

- когда новые факты не укладываются в рамки существующих теоретических моделей объекта исследований, что требует новых идей, гипотез и их проверки;

- если конкурируют несовместимые самостоятельные теории объекта исследований, объясняющие с разных принципиальных позиций одно
и то же явление;

- когда выявлен комплекс фактов, противоречащих господствующим теориям и требующих пересмотра базовых концептуальных представлений, методологии и мировоззрения.

Констатация существующих признаков проблемной ситуации выливается в форму описания, которое состоит чаще всего из двух частей. Первая часть описания содержит подтвержденные факты объективной реальности, находящиеся в причинно-следственных связях и свидетельствующие о недостатке прикладных и теоретических знаний в реализации функциональных целей объекта исследований. Вторая часть описания проблемной ситуации связана с анализом существующих теоретических знаний
и выявлением их недостаточности для эффективной реализации системных функциональных целей, негативные аспекты реализации которых установлены фактами, описанными в первой части. Следует подчеркнуть, что проблемная ситуация всегда имеет субъективный аспект. Это означает, что
в одинаковых условиях перед одним исследователем встает вопрос, видит ли он ту или иную противоречивость ситуации, а у другого исследователя вопросов не возникает. Обобщение проблемной ситуации связано с категорией «научная проблема».