Психологические теории личности в современной психологии и их характеристика

Способы объяснения личности: 1. Психодинамические теории личности – в которых человек как личность представлен и описывается в терминах, характеризующих его внутренний мир (потребности, мотивы, черты личности, свойства). 2. Социодинамические – в которых в личности человека подчеркивается внешнее, поведенческое начало. При описании человека выделяют типичные формы социального поведения, его привычки, действия, поступки и реакции на разного рода социальные ситуации. 3. Интеракционистские – в которых при описании и объяснении поведения человека, а также при изучении его формирования и развития как личности, учитываются и внутренние психологические особенности данного человека, и его поведение. 4. Гуманистические – в которых при описании и объяснении поведения человека как личности, не используются данные, полученные в исследованиях, проведенных над животными.

Психологические познавательные процессы и их значение.

Функциональная необходимость обеспечения деятельность человека выделяет: 1. Познавательные процессы (обеспечение предметности деятельности), 2. Эмоциональные процессы (обеспечение предметности деятельности), 3. Волевые процессы (обеспечение активности деятельности). Психические познавательные процессы – ощущение, восприятие, представление, внимание, воображение, память, мышление и речь. Каждый из них имеет собственные характеристики и собственную организацию и вносит свой вклад в формирование внутренне связанной динамичной, целостной картины мира. Протекая одновременно, эти процессы взаимодействуют друг с другом настолько слажено и незаметно, что в каждый конкретный момент мы воспринимаем и понимаем мир не как нагромождение цветов, оттенков, форм, звуков, запахов, и не как картинку, а именно как мир, находящийся вне нас. Нормальное функционирование познавательных процессов представляет собой важную предпосылку эффективности учебной и профессиональной деятельности. В совокупности отдельные познавательные процессы представляют своеобразную пирамиду процессов, в основе которой – ощущение.