Письмо № 1

Прогулка-квест по Национальному художественному музею Республики Беларусь (г. Минск).

Возраст участников – от шести лет.

Идея: проект интерактивного семейного досуга «Бусы. Бусинка к бусинке», текст – Анна Шапошникова.

Итак, дорогие родители))) Вам необходимо немного подготовиться)))

1. Распечатайте текст и рисунки (вы можете прочесть квест, добавить дополнительные задания или убрать лишнее, разделить его на две части для двух прогулок и так далее. Главное, чтобы вам было удобно его использовать).
2. Купите или сложите из бумаги конверты (они могут даже соответствовать по тону цветам залов музея (розовый, зеленый, оранжевый и так далее)
3. Разложите все части квеста так, чтобы вам было понятно, что и где находится. Вы можете читать текст без разрезания его на фрагменты… Но ведь так интересно получать новые письма и открывать их!))
4. В тексте вы увидите фразу «спрятано под окошком». Это значит, что часть текста нужно прикрыть кусочком бумаги, словно шторкой. Например, закрепить бумагу степлером или скотчем.
5. Возьмите с собой бумагу и цветные карандаши или мелки, а также твердую основу, на которую вы сможете положить бумагу для рисования (это может быть папка или твердый блокнот)
6. Сделайте для участников квеста сюрприз, которые можно подарить по окончании игры. Например, качественные кисти, краски, мелки, карандаши, акварельную бумагу, - все то, что может пригодиться юным художникам.
7. В отличном настроении отправляйтесь в Национальный художественный музей, приобретайте билетики и начинайте свое исследование!

На входе в музей, прочтите первую записку: «Привет, Дорогой друг! Рады видеть тебя в самом настоящем Храме Искусства! Говорят, что в музее нужно медленно ходить, соблюдая тишину, вдумчиво рассматривая экспонаты и ничего не трогая… Да! Так и есть! Но никто не отменял Игру! И.., как ты догадался, она уже началась! Итак, открой Первое письмо с заданиями и выполни их все по очереди.

Письмо № 1.

Осмотрись. Перед тобой большая лестница, окруженная колоннами. Выглядит торжественно, не правда ли? Дело в том, что колонны – древнейший способ показать величие и особое назначение здания. Вспомни, к примеру, древнегреческие и древнеримские храмы… Поэтому, ну-ка затаи дыхание, и медленно поднимись по ступеням в левое крыло музея. Войди Розовый зал, и найди картины, на которых также изображены колонны».

Ниже подпись: Открой это окошко (прикреплен лист бумаги, закрывающий следующий текст):

«В этом зале ты видишь произведения русского искусства 18-начала 19 веков. Как называются картины, которые тебе удалось найти? («Русские художники в Риме в 1942 г.», «Рим.Развалины Форума»)

Расскажем тебе, что все эти русские художники оказались в Риме не случайно! Еще при русском царе Петре I возникла традиция отправлять на учёбу в Италию молодых художников. Там они рисовали, создавали скульптуры, вдохновляясь красивейшими видами, зданиями, людьми. К слову, итальянские мастера не менее редко приезжали в русские края: живописали, строили, музицировали! Вот такой культурный обмен!

Ну а теперь, осмотрись еще раз. Сколько портретов смотрит на тебя! Недаром весь 18 век называют веком портрета! Рассмотри костюмы персонажей на картинах. Обрати внимание, что у многих из них на шее и груди висят ордена. Сосчитай, сколько всего орденов ты найдешь? Будь внимательным, они могут прятаться!».

Ниже прикреплено маленькое окошко, под которым находится ответ – 17 и написано: Открой письмо № 2.