Порядок проведения занятия. Проведения практического занятия

1 2

ПЛАН

Проведения практического занятия

тема: «Мировая транспортная система и мировой рынок транспортных услуг»

(наименование темы лекции)

Специальность: 036401.65 Таможенное дело

«Мировая экономика»

Дисциплина: ____________________________________________________

(наименование дисциплины)

Москва

Цели практического занятия:

– приобретение навыков, позволяющих выявлять основные параметры мировой транспортной системы;

– формирование способностей анализа научно-технического прогресса и инноваций международного транспортного процесса;

– усвоение механизма повышения качества транспортного обслуживания.

Форма проведения занятия: практическое занятие

Дата проведения занятия: «__» ____________ 2015 г.

Время занятия: _________________________

Место проведения занятия: ауд. _________.

Литература по теме:

Основная литература

1. Международные экономические отношения / под ред. В.Е. Рыбалкина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

Дополнительная литература

1. Международные экономические отношения: учебник / под ред. Б.М. Смитиенко. М.: Инфра-М, 2008.,

2. Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник / под ред. А.С. Булатова и Н.Н. Ливенцева. М.: Магистр, 2011.

3. Мировая экономика: учебник / под ред. Б.М. Смитиенко. М.: «Высшее образование, ЮРАЙТ-Издат», 2009.

4. Мировая экономика: прогноз до 2020 / под ред. академика А.Л. Дынкина. М.: Магистр, 2007.

5. Национальная экономика в условиях глобализации / под ред. И.Л. Фаминского. М.: Магистр, 2007.

6. Поляков В.В., Мировой рынок: вопросы прогнозирования: учебное пособие.- 2-е изд., перераб.и доп.- КНОРУС, 2008.

№ п/п	Содержание занятия	Отводимое учебное время, мин.	Применяемые наглядные пособия и ТСО
	Организационная часть	2-3
1.	Проверка наличия студентов по докладу старосты учебной группы в соответствии со списками учебных групп	1-2
2.	Выборочная проверка готовности к практическому занятию (наличие конспектов, рекомендованной литературы, калькуляторов)
	Вводная часть	15-17
1.	Проведение экспресс-опроса студентов по знанию материала лекции по следующим контрольным вопросам: 1) Как определяется транспортоемкость национального хозяйства, и какие факторы на нее влияют? 2) Каковы сдвиги в структуре перевозок, какие виды транспорта занимают ведущие позиции? 3) Какое значение имеют международные транспортные коридоры для мировой транспортной системы?	4-6
	Краткое напоминание темы и основного содержания предыдущего занятия (лекция по теме 2.2)
2.	Объявление темы практического занятия, её актуальности, места в изучении учебной дисциплины логистика и практического значения для специалиста таможенного дела
3.	Доведение цели практического занятия
4.	Доведение учебных вопросов
5.	Доведение литературных источников по теме занятия
	Доведение порядка проведения практического занятия: задачи студентов
	Основная часть (учебные вопросы)	49-54
	Задания 1 – 2	20-25
	– доведение исходной обстановки для выполнения заданий;
	– выполнение заданий по установленной методике;	15-20
	– оформление выполненных заданий и выборочная их проверка
	Задания 3 – 4
	– доведение исходной обстановки для выполнения заданий;
	– выполнение заданий по установленной методике;	15-20
	– оформление выполненных заданий и выборочная их проверка
	Интерактивное задание по теме 2.3	50 мин.
	Заключительная часть	9-11
1.	Подведение итогов семинарского занятия: – достижение цели семинарского занятия; – положительные моменты и недостатки в работе студентов; – рекомендации по ключевым вопросам занятия для закрепления навыков и умений	2-3
2.	Ответы на вопросы студентов	2-3
3.	Доведение задания студентам на самостоятельную работу
	Объявление темы следующего занятия: Практическое занятие по Теме 3.1. Интеграционные процессы в мировой экономике. Транснациональные корпорации. Свободные экономические зоны в мировой экономике
	Указание старосте учебной группы по подготовке к очередному занятию