Виды знаний. Обыденное (житейское) знание формируется у людей в ходе повседневной жизни и деятельности

Обыденное (житейское) знание формируется у людей в ходе повседневной жизни и деятельности. К примеру, мы узнаем о том, что при очень сильном морозе надо снегом растирать лицо, чтобы не обморозить его; надо держать ноги в тепле, нельзя пить на ночь крепкий чай или кофе. Это и есть примеры обыденного знания.

Особым видом знания является народная мудрость — накопленный и выкристаллизованный временем опыт жизнедеятельности народа. Народная мудрость находит свое отражение в пословицах, поговорках, притчах, сказках, песнях.

Очень важны для человека научные знания, которые нашли свое отражение в сформулированных учеными законах развития природы и общества. Каждый из предметов школьной программы дает основы знаний научной области. Научные знания отличает стройность, аргументированность, доказательность.

Выделяют ученые и так называемые паранаучные знания. Это знания, получаемые нами из гороскопов, предсказаний экстрасенсов, астрологов.

Мифологические (религиозные) знания — еще один вид человеческих знаний. Миф в образной форме фиксирует представления людей о мире, человеке, сверхестественном.

Проблема Севера и Юга-одна из глобальных проблем современности

1. Понятие интерсоциальной проблемы в общ.курсе.

2. Причины данной проблемы:

а) Географические и климатические проблемы данных территорий.

б) Экологические причины.

в) Связь с другими глобальными проблемами.

3. Проявления проблемы:

а) "Старая" Европа и молодой Юг.

б) Демографические взрывы.

в) Голод, неграмотность,нищета,болезни.

г) Миграция в благополучные страны.

д) Нежелание содержать страны "3его" мира.