Семинарское 8

1. Философские основания идеи образования. Сущность и смысл образования. Г.В.Ф. Гегель о философии образования (по работе «Философская пропедевтика»).

2. Различия и тождество образования и воспитания. Воспитание как целостный процесс. Сакральный смысл процесса воспитания.

3. Направления в философии образования и их основные представители: эмпирико-аналитическая традиция, критико-рационалистическое направление, гуманитарные направления.

4. Философско-антропологические основания образовательного процесса.

Темы докладов:

1. Образование в античной философии.

2. Образование в средневековой философии.

3. Образование в философии нового времени.

4. Философская культура педагога как составная часть его профессиональной компетентности.

5. Образование как феномен культуры и социальный институт.

Конспекты первоисточников для освоения темы:

1. Гегель Г.В.Ф. «Философская пропедевтика».

Эссе:

1. Воспитание человека: насилие или желание блага?

2. Воспитанный человек – рожденный дважды?

Семинарское 9.

1. Определение понятия этика. Мораль и нравственность. Метафизические основания этики.

2. Система категорий этики. Бердяев Н.А. о происхождении и критериях добра и зла (по работе «О назначении человека: Опыт парадоксальной этики»).

3. Страсти души и их превращение в добродетели и пороки.

4. Учение Аристотеля о добродетелях и пороках в «Никомаховой этике».

5. Проблема нравственного выбора и моральной ответственности поступка.

6. Основные мотивы поступков и способы их обоснования в истории этики.

7. Соловьев В.С. о первичных данных нравственности (по работе «Оправдание добра: нравственная философия»).

Темы докладов:

1. Гетерономная этика.

2. Теономная этика.

3. Автономная этика.

4. Формальная этика.

5. Абсолютная этика.

6. Относительная этика.

7. Эвдемонистическая этика.

8. Гедонистическая этика.

9. Утилитаристская этика.

10. Перфекционистская этика.

11. Категории этики: добро, зло, благо.

12. Определения понятий: нравственные ценности, категории, идеалы, моральные (нравственные) нормы, регулятивы.

Конспекты первоисточников для освоения темы:

1. Аристотель «Никомахова этика».

2. Соловьев В.С. «Оправдание добра: нравственная философия».

3. Бердяев Н.А. «О назначении человека: Опыт парадоксальной этики».

Эссе:

1. Назначение человека: борьба или подчинение страсти?

2. Мотивы человека зеркало ли его души?

Примерные темы рефератов:

1. Дискуссия о происхождении философии.

2. Мифология и философия как формы духовного освоения мира.

3. Становление философского знания в Древнем Китае. Диалектика учения о силах «ян» и «инь» и ее отражение в искусстве.

4. Представления древнегреческой философии о космосе и человеке (по работам А.Ф. Лосева). Влияние идеи космоса на художественное мышление античности.

5. Учение Парменида о бытии.

6. Философский смысл апорий Зенона Элейского.

7. Философское учение Пифагора о числе как первоначале мира.

8. Теория государства в философии Платона.

9. Основные гносеологические и этические проблемы философии Сократа. Влияние идей Сократа на развитие античной философской мысли.

10. Этические взгляды Аристотеля. Учение о воспитании.

11. Натурфилософия эпохи Возрождения.

12. Становление новой парадигмы европейского мышления в философии ХVII в. (Ф. Бэкон, Б. Спиноза).

13. Учение Р. Декарта о четырех правилах метода (по работе «Рассуждение о методе»).

14. Основные проблемы эмпиризма Нового времени.

15. Теория общественного договора в философии Просвещения.

16. Основные идеи философии ценностей Н.О. Лосского.

17. Проблема иерархии ценностей М. Шелера.

18. Идея «переоценки всех ценностей» в философии Ф. Ницше.

19. Сущность конфликта между культурой и жизнью.

20. Причины кризиса современной культуры.

21. Философское осмысление проблемы соотношения общества и государства.

22. Основные черты и особенности русской философии права.

23. Основные этапы в развитии философии права.

24. Проблема соотношения права и правосознания.

25. Сущность преступления как формы нарушения права.

26. Философская проблема хозяйства.