К лабораторной работе № 9

1) Откуда взята выборка. Объем выборки. Сколько признаков изучалось.

2) Постановка задачи. Какой метод использовался для решения.

3) Какая выбрана мера сходства?

4) Какая величина меры сходства выбрана для выделения кластеров?

5) Сколько выделено кластеров? Аномальных значений?

6) Какие пробы попали в каждый кластер?

7) Чем отличаются друг от друга кластеры? Почему выделились аномальные значения?

К лабораторной работе № 10.

1) Откуда взята выборка. Объем выборки. Сколько признаков изучалось.

2) Постановка задачи. Какой метод использовался для решения.

3) Сколько выбрано главных факторов. Почему?

4) Интерпретация выбранных факторов по таблице факторных нагрузок.

5) Выделяются ли группы признаков, сколько?

6) Сколько выделено облаков точек? Аномальных значений?

7) Какие пробы попали в каждое облако?

8) Чем отличаются друг от друга облака? Почему выделились аномальные значения?

ВЫПОЛНЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ЭЛЕМЕНТОВ ЗАЛЕГАНИЯ РАЗРЫВНОГО НАРУШЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МНОЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙНОЙ РЕГРЕССИИ.

Задача решается на листе миллиметровки. Для выполнения работы следует повторить задачу определения элементов залегания пласта по трем точкам из курса структурной геологии. Аналогичная задача решается и в курсе начертательной геометрии.

РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

В связи с тем, что лабораторные работы опережают лекционный материал, в методических рекомендациях приведены необходимые теоретические основы для их выполнения. Перед аудиторными лабораторными работами необходимо внимательно прочитать теоретическую часть методических рекомендаций.

ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ.

Каждая лабораторная работа после окончания и проверки должна быть защищена. По каждой работе необходимо знать,

- что представляют собой исходные данные (что анализировалось),

- что требовалось изучить, определить, рассчитать,

- с помощью каких статистических методов производились расчеты;

- порядок расчетов;

- что означают параметры в формулах;

- узнавать формулы;

- ответить на ряд вопросов.

Примерные вопросы по каждому заданию приводятся ниже.