Вопрос. Человеческий капитал: понятие, формы. Инвестиции в человеческий капитал

В соответствии с теорией человеческого капитала неконкури­рующие группы - а, следовательно, дифференциация заработной платы - существуют в большей степени из-за различных инвес­тиций в человеческий капитал. Инвестиции в человеческий ка­питал - это любое действие, которое повышает квалифика­цию и способности, или, другими словами, производитель­ность труда рабочих. Человеческий капитал – это результат предыдущего "производства": получения образования, воспитания, других навыков. Затраты на приобретение знаний расцениваются как инвестиции формирующие капитал, который в последующем будет приносить его владельцу регулярную прибыль в виде высокого заработка, престижной и интересной работы, повышения социального статуса.

Подобно затратам предпринимателей на станки и оборудование, затраты, которые способствуют повыше­нию чьей-либо производительности, можно рассматри­вать как инвестиции, ибо текущие расходы, или издержки, осу­ществляются с тем расчетом, что эти затраты будут многократно компенсированы возросшим потоком доходов в будущем. В целом инвестиции в человеческий капитал бывают трех видов:

1) расходы на образование; образование формирует рабочую силу, которая становится более квалифицированной и производительной;

2) расходы на здравоохранение; профилактика заболеваний медицинское обслуживание, диетическое питание и улучшение жилищных условий - все это удлиняет срок жизни, повышает работоспособность и производительность труда рабочих;

3) расходы на мобильность, благодаря которым рабочие ми­грируют из мест с относительно низкой производительностью в места с относительно высокой производительностью, состав­ляют наименее очевидную форму инвестиций в человеческий капитал. Как и образование, географическая миграция рабо­чих влечет за собой издержки в настоящем, чтобы получить выгоду в будущем от повышения рыночной стоимости их тру­довых услуг. Иначе говоря, нанимаемые рабочие воплощают в себе будущий поток трудовых услуг.

Согласно теории человеческого капитала производитель­ность труда и соответственно рыночная стоимость трудовых услуг (заработная плата) определяются в значительной степе­ни тем, сколько отдельный человек или его семья и нанима­тель считают необходимым инвестировать в образование и обу­чение, здравоохранение и размещение рабочих мест.

Решения об инвестировании в технику и технологию и инвестировании в человека фактически очень схожи. Экономическую отдачу от инвестиций в образование можно рассматривать как дополнительный до­ход в течение жизни, который будет получать выпускник по сравнению с работниками меньшей квалификации. Эту раз­ницу в доходах, получаемых в течение всей жизни, можно оп­ределить и сравнить с затратами на образование и вычислить размер дохода от инвестиций на образование. Все это необходимо учитывать для экономического обоснования инвестиций на получение дополнительного обра­зования. Это важно также для общества, чтобы определять соответствующий баланс между инвестициями в людей и инвестициями в оборудование.