Тест № 1 выберите один вариант ответа

Инструкция по выполнению теста

Уважаемые студенты!

Вашему вниманию предлагается тест входного контроля по курсу «Стилистика научного текста».

Вы должны выполнить предложенные тестовые задания за 80 минут и внести ответы в бланк ответов. В блоке А 26 вопросов; в заданиях № 9, 10, 17, 21 может быть два или более правильных ответов, в остальных заданиях – только один правильный ответ. В блоке Б вам нужно записать слово, словосочетание или несколько слов. В блоке С - сформулировать тезис к одной из выбранных тем, подобрать не менее 3 аргументов и 3 примеров к тезису.

Блок А

ЗАДАНИЕ № 1 (○ – выберите один вариант ответа)

Определите, к какому функциональному стилю и жанру относится текст.

Смирнов Антон Петрович работал в компании «Авто - Мото» с 12 марта 2008 г. по 16 марта 2010 г., в том числе с 12 марта 2008 г. по 16 марта 2010 г. - в должности менеджера торгово-закупочного отдела, с 17 марта по 25 ноября 2010 г. - в должности старшего менеджера того же отдела. Его обязанности в должности менеджера состояли в организации поставок комплектующих изделий, в должности старшего менеджера - в организации взаимодействия между фирмами-поставщиками комплектующих изделий и производством.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) Научный, автореферат.

2) Официально – деловой, рекомендательное письмо.

3) Художественный, роман. 4) Публицистический, интервью.

ЗАДАНИЕ № 2 (○ – выберите один вариант ответа)

Определите, к какому функциональному стилю и жанру относится текст.

По мнению Главы Союза машиностроения России В. Гутеева, закон об образовании, как и любой другой закон, на начальной стадии нуждается в доработках и уточнениях, это обычный рабочий процесс.

У Союза также появился ряд предложений по данному законопроекту, в частности, машиностроители предлагают, во-первых, убрать заочную форму образования в сложных специализациях, таких как конструктор, инженер, технолог; во-вторых, возродить начальное профессиональное образование.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) Научный, доклад.3) Художественный, рассказ.

2) Официально – деловой, договор. 4) Публицистический, статья.

ЗАДАНИЕ № 3 (○ – выберите один вариант ответа)

Определите, к какому функциональному стилю и жанру относится текст.

В автомобильной промышленности, авиа- и машиностроении невозможно обойтись без надежной и качественной маркировки деталей, которые впоследствии будут использоваться в составе различных конструкций и узлов.

Именно обработка этой информации позволяет безошибочно определить, например, допустимость установки определенного узла в ту или иную систему. В условиях постоянного совершенствования технологий и конструкций есть необходимость четкого разделения материалов и узлов на группы, объединенные определенными признаками.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) Художественный, повесть. 3) Официально – деловой, договор.

2) Научный, статья.4) Публицистический, эссе.

ЗАДАНИЕ № 4 (○ – выберите один вариант ответа)

Определите, к какому функциональному стилю и жанру относится текст.

Вереина Л.И., Черпаков Б.И. Технологическое оборудование машиностроительного производства. Москва: Энергоатомиздат. 1991. 152с.

В учебнике приведены сведения о классификации, особенностях управления и показателях технического уровня металлорежущих станков и роботизированных технологических комплексов; рассмотрены их типовые узлы и механизмы. Изложены тенденции развития металлорежущих станков. Даны рекомендации по эксплуатации различного технологического оборудования в составе станочных систем. Учебник может быть использован при изучении общепрофессиональной дисциплины ОП.07 «Технологическое оборудование» в соответствии с ФГОС СПО для специальности 151901 «Технология машиностроения». Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) Художественный, повесть. 3) Официально – деловой, декларация.

2) Научный, аннотация.4) Публицистический, эссе.

ЗАДАНИЕ № 5 (○ – выберите один вариант ответа)

Определите, к какому функциональному стилю и типу относится текст.

К моменту нашего рождения (вопреки расхожим постулатам XX века о том, что мы появляемся на свет с девственно чистым умом, а наши родители, учителя и среда диктуют нам наши предпочтения и выбор) мозг уже загружен, будто компьютер, набором как базовых, так и вспомогательных программ. Базовая матрица человеческого ума и тела – женская. То есть мы все начинаем свою жизнь девочками. И только в 6-8 недель после зачатия бесполый эмбрион начинает превращаться в девочку или мальчика. Здесь все зависит от количества половых гормонов – женского эстрогена и мужского тестостерона. Но время от времени случается так, что женский эмбрион в этот момент получает значительную дозу мужских гормонов, в результате чего рождается девочка с мужским складом ума. И наоборот.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) научный стиль; описание

2) разговорный стиль; повествование и описание

3) официально-деловой стиль; рассуждение

4) художественный стиль; описание

ЗАДАНИЕ № 6 (○ – выберите один вариант ответа)

Определите жанр.

1. Что вкладывается в понятие физической величины?

2.Как выражается качественная и количественная определенность физической величины?

3. Как принимаются единицы измерения физических величин для ограниченного числа физических величин?

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) Аннотация 2) Конспект 3) Статья 4) План

ЗАДАНИЕ № 7 (○ – выберите один вариант ответа)

Укажите родовое понятие для терминов: автомобильный двигатель, газотурбинный двигатель, двигатель внутреннего сгорания, вечный двигатель.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) Деталь машины 2) Механизм 3) Часть автомобиля 4) Двигатель

ЗАДАНИЕ № 8 (○ – выберите один вариант ответа)

В каком предложении вместо слова эффективный нужно употребить эффектный?

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) Противоизносный наномодификатор "Стрибойл" для обработки узлов трения – это эффективное ресурсосберегающее средство для восстановления изношенных деталей узлов трения различных типов техники.

2) Методы управления - это в первую очередь совокупность всех применяемых правил и способов, которые воздействуют на управляемый объект с целью достижения наивысших показателей и получения эффективных результатов в поставленных организацией целях.

3) Можно сформулировать ряд правил осуществления эффективной мотивации работников.

4) Эффективный красный автомобиль рванул со старта.

ЗАДАНИЕ № 9 (□ – выберите несколько вариантов ответа)

В каком предложении вместо слова социальный нужно употребить социологический?

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) Зарубежный и отечественный опыт проведения социальной политики в организациях позволяет составить примерный укрупненный перечень выплат льгот и услуг, предоставляемых в различных формах.

2) Т. Парсонс составил классификацию социальных ролей.

3) Социальное исследование - это система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные объективные данные об изучаемом явлении.

4) Многие с большой легкостью берутся за социальные опросы, считая это несложным делом.

ЗАДАНИЕ № 10 (□ – выберите несколько вариантов ответа)

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) самый современнейший 2) инженера

3) менее способный 4) двух тысяч пятьсот

ЗАДАНИЕ № 11 (○ – выберите один вариант ответа)

Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная корня.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) соб…ремся, заскр…петь, шт…мповка, см…гчить

2) м…шиностроение, кв…лифицированный, м…таллический, д…таль

3) упл…тнение, л…тье, предл…гать, ф…ерия

4) т…плостойкий, од…леть, расст…лать, соч…тание

ЗАДАНИЕ № 12 (○ – выберите один вариант ответа)

Укажите, в каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) п…сок, пр…дположение, л…тейный

2) раз…емный, в…езд, неб…ющееся

3) …борка, ра…плавленный, не…гибаемый

4) пред…стория, сверх…зысканный, без…мянный

ЗАДАНИЕ № 13 (○ – выберите один вариант ответа)

Укажите, в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется И.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) закачива…шь воздух, знач…мый для развития

2) выслуша…шь замечания, неопису…мая радость

3) движ…мый под воздействием, вид…м нарушения

4) собира…т автомобиль, водонепроница…мый салон

ЗАДАНИЕ № 14 (○ – выберите один вариант ответа)

Укажите, в каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена Е.

А. применя…мый Б. гидроусилит…ль В. топл…во Г. восстанавл…вать

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) А, Б, Г 2) А, Б 3) В, Г 4) А, В, Г

ЗАДАНИЕ № 15 (○ – выберите один вариант ответа)

Укажите, в каких предложениях выделенные слова пишутся слитно.

А) «Дженерал Моторс» ведет так(же) переговоры с «ВАЗом» по проекту СП «Опель-АвтоВАЗ» в целях налаживания производства 30-60 тыс. автомобилей модели «Опель Вектра» в год на предприятии в Выборге.

Б) Стремительный рост цен (в)следствие их либеризации в 1992 г. вызвал неплатежеспособность предприятий, привел к недостатку оборотных средств, сдерживанию процесса производства и дестабилизации их финансового положения.

В) Североамериканские автомобильные заводы (в)течение продолжительного периода продолжают концентрироваться на Среднем Западе США.

Г) (По)этому Совет официально рекомендует всем частным фирмам создавать службы технической экспертизы.

Д) (В)последствии производство отдельных моделей стало нерентабельным, такое развитие событий привело к реконцентрации автомобильного производства.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) А, Б, Г 2) А, Б, Г, Д 3) Б, В, Г, Д 4) А, В, Г

ЗАДАНИЕ № 16 (○ – выберите один вариант ответа)

Укажите, сколько запятых должно быть в тексте.

Автомобильная компания Форда разработала разветвленную систему автосборочных заводов базирующуюся на том что готовое транспортное средство дешевле производить у мест потребления чем транспортировать его через всю страну.

Таким образом комплектующие детали продолжили производиться на Среднем Западе а затем поступали на автосборочные предприятия в разных частях США. В течение 1960-х годов американские производители ввели ряд более мелких например по производству "малолитражных" "компактных" и "промежуточных" автомобилей.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) 7 2) 8 3) 6 4) 5

ЗАДАНИЕ № 17 (□ – выберите несколько вариантов ответа)

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.